【题目】化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。
(1)2个氮气分子______;
(2)+5价的磷元素形成的氧化物______;
(3)硫酸铜中的阴离子______;
(4)实验室用于制取氧气的紫红色物质______;
(5)沼气的主要成分是______;
(6)易与血液中血红蛋白结合的是______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组为了探究“水的净化”过程,从钦江中取了水样,观察到:水样浑浊,呈黄色,有异味。他们对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行______(填操作名称)除去固体杂质,再向水样中加入活性炭,除去水样中的颜色和异味,该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。
(2)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入______进行检验,如果观察到______,则为软水。
(3)为了防止钦江水污染,下列做法正确的是______(填字母)。
A.不向江中随意倾倒垃圾
B.使用含隣洗衣粉
C.工业废水处理达标后再排放
D.农业上合理使用农药化肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,他对该溶液是否变质及变质程度产生了兴趣,于是他和同学一起对其进行探究。
(提出问题)氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
(猜想与假设)
小丽猜想:没有变质,只含有氢氧化钠;小明猜想:全部变质,只含有碳酸钠。
小红的猜想:部分变质,含有__________。
氢氧化钠在空气中变质的化学方程式是__________。
(实验探究)
小丽取待测氢氧化钠溶液于试管中,滴入几滴酚酞试液,酚酞试液变红:小丽说氢氧化钠没有变质,小红认为她的结论不正确,其理由是_________。
请你验证小红的猜想成立,并完成实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取定量的待测液于试管中,加入_______溶液。充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液。 | ____ | 小红的猜想成立 |
(拓展提升)除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,方法是________。(用化学方程式表示)
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【题目】正确的实验操作顺序是实验成功的前提。下列关于实验的先后顺序,错误的是( )
A. 向试管中装药品时,先装固体,再倾倒液体
B. 制取气体时,先检查装置的气密性,再装药品
C. 停止加热时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
D. 收集好气体后,先从水中拿出集气瓶,再盖上玻璃片
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 氧化反应不一定是化合反应
B. 只含一种元素的物质不一定是单质
C. 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
D. 含氧的化合物不一定是氧化物
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【题目】分类是学习和研究化学的常用方法,下列物质的分类中不正确的是( )
A. 单质:硅、水银、金刚石
B. 碱:氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇
C. 盐:硝酸银、氯化铁、高锰酸钾
D. 氧化物:氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷
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【题目】有一包固体X,可能由NH4HCO3、FeCl3、NaOH、Na2SO4、CaCO3、Ba(NO3)2中的两种或两种以上物质组成。为探究其成份,进行如下实验:
(1)取少量固体X加热,无氨味。则原固体中一定不含_____。
(2)另取少量固体X溶于足量的水,得到无色溶液A和白色沉淀B,由此可判断原固体中一定不含_____。
(3)取白色沉淀B于烧杯中加入足量的稀硝酸,沉淀不溶解,则原固体中一定含_____,不含_____。
(4)取无色溶液A,向其中通入二氧化碳气体,产生白色沉淀,由此判断原固体中还含有NaOH。生成白色沉淀的化学方程式是_____。
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【题目】马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素 C、磷、钙等。下列说法错误的是
A. 钙元素可以预防佝偻病B. 钙、磷都属于微量元素
C. 维生素 C 可以预防坏血病D. 蛋白质、淀粉都属于有机高分子化合物
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【题目】现有八种物质:①熟石灰②小苏打③氢气④石灰石⑤生石灰⑥金刚石⑦硝酸钾、⑧烧碱。请选择相应物质的序号填空:
(1)_____可治疗胃酸过多。
(2)_____可用做食品干燥剂。
(3)用于制造水泥、玻璃的矿石是_____。
(4)_____被称为最理想的燃料。
(5)可作复合肥的是_____。
(6)_____用来改良酸性土壤
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