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【题目】下列实验不能达到目的是

A.观察木条是否复燃,检验是否为氧气

B. 观察反应是否有气泡产生,判断是否为碳酸钠

C.观察呈现的不同现象,说明物质的溶解性与溶剂种类有关

D.观察燃烧先后顺序,比较两种可燃物的着火点高低

【答案】B

【解析】

试题分析:A如果带火星的木条燃烧,说明是氧气,反之则不是,该选项能够达到实验目的;B、如果产生气泡,则该盐可能是碳酸钠,也可能是碳酸氢钠,该选项不能达到实验目的;C、通过观察呈现的不同现象,说明碘在水和汽油中的溶解度不同,进一步说明说明物质的溶解性与溶剂种类有关,该选项能够达到实验目的;D、通过两种可燃物燃烧的顺序不同,可以判断两种物质的着火点大小,该选项能够达到实验目的.故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用X+Y=M+N表示某些化学反应,请按要求写出相应的化学反应方程式各一个。

(1)若X是氯化钡,M是不溶于稀硝酸的白色沉淀:

(2)若X、Y均是氧化物:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将20的硝酸钾饱和溶液升温至80时,下列说法正确的是

A.溶液中溶质的溶解度减少 B.溶液质量减少

C.溶液中溶质质量分数不变 D.溶液仍为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 下列关于氧气的说法正确的是( )

A. 液态氧可用作火箭的助燃剂

B. 氧气在空气中的体积分数为78%

C. 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰

D. 鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 铬酸钾K2CrO4是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料.铬酸钾中铬元素Cr的化合价为

A.+3 B.+4 C.+5 D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与生活和生产密切相关.请回答:

1下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是 填序号

A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.浓硫酸

2小明去金牛湖游玩时,装了一瓶金牛山下的泉水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答:

Ⅰ.进行操作①时,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、

Ⅱ.取适量清水于试管中,加入少量 ,振荡,发现有少量泡沫且有浮渣产生,

说明清水是硬水.

Ⅲ.下列叙述中不正确的是

A.水是一种最常用的溶剂

B.工业废水经处理达标后排放

C.合理使用农药、化肥,以免造成水体污染

D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

Ⅳ.若用制得的蒸馏水配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,应量取 mL的水.

3能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 填序号

A.氢气在氧气中燃烧 B.氢气在氯气中燃烧

C.水的净化 D.水的电解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是人类生活中的常用的材料。

(1下列生活用品中,利用金属导热性的是 (填字母

A铝制易拉罐 B.电线 C铁锅 D.自行车铁架

(2某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在A实验中发生反应的化学方程式为

将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤。滤渣中:一定含有的物质是 ,可能含有的物质是 。为 了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中一定含有的金属离子是 (填写序号

①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

(3据有关资料报道,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%。稀盐酸

常用于金属表面除锈,写出该反应的化学方程式 ,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁制品生锈的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.

1装置图中仪器a的名称为

2用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气,写出反应的化学方程式:

3实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从 端通入填“b”或“c”,用C装置代替B装置作为发生装置,其主要优点是

4排水法收集与排空气法收集CO2的比较分别用体积相同的2个集气瓶收集

比较项目

排水法

向上排空气法

收集方法可行性分析

因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率,所以可用排水法收集。

因为__________________,所以可用向上排空气法收集。

收集过程分析

用排水法收集CO2,集满现象是:

“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽

向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡

先浑浊后变澄清所需时间较短

先浑浊后变澄清所需时间较长

由上述实验可得结论

与排空气法相比,排水法的优点是:

5查阅资料可知:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与无色硝酸溶液反应,其化学方程式为Cu + 4HNO3=CuNO32 + 2NO2↑+2H2O。

反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。可用图所示装置进行实验,请回答:

①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到_______________________,则表明该装置的气密性良好。

②打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,浓硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到硝酸与铜片接触,停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象是:_____________________________________。

③上述实验完成后,须用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是_____________________。

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【题目】叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某化学小组同学对其进行下列研究。

【查阅资料】:

①NaN3受撞击会迅速分解生成Na、N2,写出该反应的化学方程式

②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成; ③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物;

④NaN3工业上制备方法是:将金属钠与液态氨反应制得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O = NaN3+NaOH+X;则X的化学式为

【问题探究】:(一)测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数

(1)工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化学方程式表示)

(2)某同学设计如图装置测出碳酸钠的质量分数,其实验数据记录如下:

称量项目

称量时间

质量(g)

试样

100.00

装置+稀硫酸质量

241.20

装置+稀硫酸质量+试样

反应开始后15秒

339.20

装置+稀硫酸质量+试样

反应开始后35秒

339.00

装置+稀硫酸质量+试样

反应开始后55秒

339.00

①写出锥形瓶中发生的反应方程式:

②若无浓硫酸的洗气装置,会使测定的结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”);

③利用表中数据计算出碳酸钠的质量分数为

【问题探究】:(二)测定某工业级样品中NaN3的质量分数

小谈同学精确称量0.140 g NaN3样品,设计如图装置测定其质量分数。

已知2NaN3 3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热。

(1)检查该装置气密性的方法是:连接好装置,从水准管注水, ,说明气密性良好。

(2)使用冷水冷凝的目的是:

(3)倾斜锥形瓶使小试管中的NaN3样品与M溶液接触充分反应。 常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L),则实验中选用的量气管规格合适的是_____(填字母序号)。

A.100 mL B.1 L C.2 L

(4)计算工业级样品中NaN3的质量分数(写出计算过程,结果保留0.1%)。

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