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下列各组物质中,区分的方法不合理的是(  )
分析:根据物质的性质差异进行分析,氧气能支持燃烧;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;氮气不支持燃烧,双氧水遇二氧化锰能生成氧气,氧化铜是黑色固体而氧化镁是白色固体;
解答:解:A、氧气能助燃,故用带火星的木条实验,能复燃的气体是氧气,不能复燃的是空气,现象不同,可以鉴别;
B、二氧化碳和氮气都不能支持燃烧,故用燃着的木条实验时燃着的木条都会熄灭,现象相同,不能鉴别;
C、双氧水遇二氧化锰能生成氧气而水不能,故向两种液体中加入二氧化锰时能产生气泡的是双氧水,没有明显现象产生的是水,现象不同,可以鉴别;
D、氧化铜是黑色固体而氧化镁是白色固体,故用看颜色的方法可以鉴别两者;
故选B.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.要求能出现不同的实验现象.
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19、下列各组物质中,不能直接用水区分出来的是(  )

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为区分下列各组物质中,所选择的试剂或方法错误的是(  )

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下列各组物质中必须利用化学性质不同进行区分的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质中,区分的方法不合理的是


  1. A.
    氧气和空气(带火星的木条)
  2. B.
    二氧化碳和氮气(燃着的木条)
  3. C.
    水和双氧水(用二氧化锰)
  4. D.
    氧化铜和氧化镁(看颜色)

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