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下图中,“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中可以表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:化合物为不同种元素构成的纯净物,因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物;同种分子构成的物质为纯净物,而构成相同的分子为同种物质的分子;确定为纯净物后,再判断分子是否同不同种原子构成,同种原子构成的分子为单质的分子.
解答:解:A、图中三个原子构成相同,为同种物质的原子,该图所表示物质为纯净物;该物质由同种原子构成,是单质,故A不正确;
B、图中三个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由同种原子构成的单质的分子,图所示物质不是化合物而是单质;故B不正确;
C、图中三个分子构成相同,为同种物质的分子,为纯净物,该分子是由不同种原子构成的单质的分子,该图所示物质为化合物;故C正确;
D、图中三个分子中有两个分子构成相同,为两种分子,表示不同种物质的分子,为混合物,故D不正确;
故选C.
点评:分子同原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种物质的分子构成的物质为纯净物;不同种原子构成的分子为化合物分子,同种原子构成的分子为单质分子.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件.小莹同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是(  )

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?石景山区一模)根据下图中的仪器和装置回答问题.
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气:取用高锰酸钾时应该选用的仪器是
B
B
(填字母序号,下同);选用的发生装置是
D
D
;反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)实验室制取二氧化碳:发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;选用的收集装置是
E
E
(填字母序号),若证明气体是否收集满,应采取的操作是
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?龙岩)做铝与稀硫酸反应实验时,老师强调:铝片先用稀NaOH溶液处理(除去铝表面致密的氧化膜和油渍等),再进行实验,否则会影响实验效果.
(1)描述稀硫酸与铝片反应的实验现象:
(2)处理铝片时,小雨注意到:铝片投入稀NaOH溶液中,先无明显现象,一段时间后,铝片表面出现气泡且越来越多.小雨猜想该气体是氧气,并进行实验验证自己的猜想.
①小雨应该选用下图中的
B
B
D
D
(填字母)装置制取和收集气体.

②气体收集后,为检验该气体是否为氧气,小雨应设计怎样的实验?实验操作:
将带火星的木条伸入集气瓶中
将带火星的木条伸入集气瓶中
.预期观察到的现象:
木条复燃
木条复燃

③实验结果表明,小雨的猜想不正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了证明有可能含有少量HCl、H2O、H2、CO、CO2等杂质的N2中肯定含有CO2、H2,并将以上的可能杂质除去.请用下图中的仪器和药品,并回答下列问题:
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(1)使用上述药品装置的先后顺序是
 
.(六种装置各用1次)
(2)部分导管连接的顺序是
 
接e,f接
 
 
接i,j接
 
.E中盛放的药品是
 

(3)浓H2SO4的作用是
 

(4)Ba(OH)2的作用是
 

(5)F装置中可能的化学方程是
 

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市石景山区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下图中的仪器和装置回答问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气:取用高锰酸钾时应该选用的仪器是  (填字母序号,下同);选用的发生装置是  ;反应的化学方程式为                                                   

(2)实验室制取二氧化碳:发生反应的化学方程式为                               ;选用的收集装置是           (填字母序号),若证明气体是否收集满,应采取的操作是                 

 

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