分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气的密度比空气的大、氧气能助燃解答;
(3)根据实验室使用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式以及氧气不易溶于水解答;
(4)根据过氧化氢制取氧气化学方程式的书写以及收集的方法进行分析解答;
(5)根据锌和稀硫酸反应制取氢气的方法以及发生装置和收集装置的选择进行分析解答即可.
解答 解:(1)图中a是长颈漏斗,故填:长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用D装置收集氧气,因为氧气的密度大于空气,故气体应从b端进入.检验氧气是将带火星的木条伸进集气瓶内,观察到木条复燃,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;b;将带火星的木条伸进集气瓶内,观察到木条复燃.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛满水的D装置收集氧气,是排水法收集氧气,则氧气应从导管c处通入,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;c.
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应是固液常温型反应,可选用的发生装置是B或C;如用E装置来收集氧气,则是排水法收集,需要当导管口气泡连续均匀放出时,再把导管口伸人盛满水的集气瓶,开始收集,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B或C;连续均匀.
(5)用固体锌和稀硫酸反应制取氢气,是固液常温型反应,实验室制取氢气,若要控制滴加液体的速率,则使用C装置,要收集比较纯的气体,应选择排水法收集,故填:CE.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 最外层有8个电子的粒子,一定是稀有气体元素的原子 | |
B. | 核电荷数相同的粒子,一定是同种元素的原子 | |
C. | 纯净物由同种分子构成 | |
D. | 含有氧元素的化合物不一定都是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:1:2:2 | B. | 2:1:3:4 | C. | 4:2:6:8 | D. | 1:$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$,2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 澄清石灰水和水 | 闻气味 |
B | 酒精与白醋 | 闻气味 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 取样,加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 氧气和空气 | 插入带火星的木条,观察是否复燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 35 | B. | 29 | C. | 64 | D. | 6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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