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17.物质的性质决定用途,下列物质的用途中利用其物理性质的是(  )
A.碘酒作消毒剂B.配制牛栏山“二锅头”时发酵粮食
C.海水提取镁D.活性炭作吸附剂

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等.

解答 解:A、碘酒作消毒剂是利用碘酒的化学性质,故选项错误;
B、配制牛栏山“二锅头”是发酵粮食,属于化学性质,故选项错误;
C、海水提取镁利用的是化学性质,故选项错误;
D、活性炭作吸附剂,吸附性属于物理性质,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关物质的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.用“o”表示氢原子,“●”表示氧原子.下列方框中,符合“2H2O”所表示意义的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.某小组同学想要养海鱼,查资料得知浓度为3%的氯化钠溶液较为合适,因此想要配制400克此溶液.
(1)需要氯化钠的质量是12克.
(2)称量氯化钠固体时,天平指针向右偏离,如图所示,接下来应该进行的操作是继续向左盘添加氯化钠,直至天平平衡.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.同学们以工厂的铁铝铜合金废料制取CuSO4和FeSO4的流程如下(Cu与浓硫酸反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O+SO2↑).请回答下列有关问题:
(1)合金中的铝与过量NaOH溶液发生的反应是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑(NaAIO2可溶于水),则X的化学式是H2
(2)固体A所含的物质是Fe、Cu(填化学式).固体B与稀H2SO4反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)CuSO4溶液经过加热浓缩、冷却结晶过滤,得到CuSO4固体.
(4)金属铜转化为CuSO4溶液过程中,途径Ⅱ更好,原因是①保护环境,②节约原材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.空气中含有氮气、氧气、氩气和二氧化碳…等成分,若将这四种成分分别归属为一类,应同属于下列何者?(  )
A.元素B.纯净物C.混合物D.化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用分类法学习和研究物质,能收到事半功倍的效果.下列物质的俗称、化学式、类别三者一致的是(  )
A.纯碱       NaOH          盐B.干冰    H2O     氧化物
C.生石灰    Ca(OH)2 D.硫磺     S         单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组常见的固体物质中,用水不能区分的是(  )
A.NaOH和NH4NO3B.无水CuSO4和Na2CO3
C.CaO和CaCO3D.NaCl和KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.请根据下列装置图回答:

(1)写出仪器①的名称:水槽.
(2)小明选择了一种混合物药品并利用A装置制取氧气.小华指出该装置有一处错误需要改进,改进的方法是使试管口略向下倾斜;该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;.
(3)小华在实验室用B装置制取二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要收集一瓶干燥的二氧化碳,选用装置的接口顺序为bcdg.
(4)某气体可用E装置收集,则该气体具有的物理性质是密度比空气小;小明用G装置收集氧气,当观察到瓶口有大气泡冒出的现象时,说明已收集满.
(5)实验室制取的二氧化碳中常混有一定量的HC1气体,小冬用图2装置除去HC1气体,图中溶液X中的溶质是NaHCO3(选填“Na2CO3”或“NaHCO3”,提示:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3);将装置图补充完整并标明气体流向.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数大小的关系是a>b=c
B.t2℃时,三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b=c
C.t1℃时,等质量的水分别配成a、b、c的饱和溶液,所得溶液质量a<b<c
D.t2℃时,b、c两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等

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