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下列物质属于纯净物的是(  )
A、水蒸气
B、洁净的空气
C、稀有气体
D、加热高锰酸钾后的剩余物
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.
解答:解:A、水蒸气是由水一种物质组成,属于纯净物,故A正确;
B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故B错;
C、稀有气体中含有氦气、奶骑、氩气等物质,属于混合物,故C错;
D、加热高锰酸钾后的剩余物中含有锰酸钾、二氧化锰,属于混合物,故D错.
故选A.
点评:在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据如图回答问题:

(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是
 
,该反应的化学方程式是
 
;为防治水倒流,实验结束时应进行的操作为
 
.图中的收集装置还可以收集的气体有
 
(填写一种)
(2)如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可以达到检查氧气是否收集满的目的吗?
 
(填“能”或者“不能”)
(3)甲图中收集氧气的方法,可以证明氧气有什么性质?
 

(4)植物光合作用放出氧气,吸收二氧化碳,请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
,若要检验二氧化碳我们常用的是
 
,看到的现象是
 
,其中发生的反应是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的符号表达式:并按要求填空.
(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
 
,其中二氧化锰的作用是
 

(2)燃烧红磷制造烟幕弹:
 

(3)二氧化碳通入澄清石灰水中:
 

(4)铁丝在氧气中燃烧:
 
,集气瓶中预先装一些水,目的是
 

(5)加热碱式碳酸铜:
 
,试管口略向下倾斜的目的
 

(6)镁条在空气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”.采取哪些措施可符合这一主题
 

A.为粮食增产,多施用高效化肥、农药
B.努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低
C.鼓励用煤火力发电
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产生活中常用到下列物质,其中属于纯净物的是(  )
A、碘酒B、不锈钢C、干冰D、牙膏

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科目:初中化学 来源: 题型:

啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水等物质,请你设计两个实验检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧后,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳
B、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、石蜡在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳
D、红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于实验现象的描述中正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成四氧化三铁
B、红磷在空气中燃烧发出黄光、放热、产生大量的白色烟雾
C、木炭在氧气中燃烧,发光、放热、生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
D、硫磺在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色的光

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是检验纯净、干燥的CO和CO2有关化学性质的实验装置图.已知B装置的作用是吸收A装置中挥发出来的 HCl 气体.请回答下列问题:

(1)写出图中有标号的仪器的名称:①
 
     ②
 

(2)将有关部位反应的现象和化学方程式填入表内:
装置实验现象化学方程式
A产生大量气泡
D炭粉红热、量逐渐减小C+CO2
 高温 
.
 
2CO
ECO+CuO═Cu+CO2
F
(3)装置C的作用是:
 

(4)装置F上方的导管口点燃逸出的气体,原因是:
 

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