【题目】(13分)糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。
Ⅰ.定性探究
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,可知碳酸氢钠溶液呈 性。
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳和一种常
见的固体物质。
【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后, 将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,
振荡,观察到石灰水变浑浊。
(3)欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。
【提出假设】①可能是Na2CO3 ②可能是NaOH ③可能是NaOH和Na2CO3
【实验2】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A.将该固体溶于蒸馏水配制成溶液,取少量溶液于试 管中,滴加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 假设 (填序号)不成立 |
B.另取少量溶液于试管中,滴加足量氯化钡溶液 |
| 固体产物中有 Na2CO3 |
C.取上述B步骤静置后所得上层清液,滴入少量酚酞 溶液 | 无明显现象 | 固体产物中 |
【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为 。
Ⅱ.定量探究
为测定某疏松剂中碳酸氢钠的质量分数,设计了如下实验,其主要实验步骤如下:
①按下图组装仪器,取50.0g样品放入锥形瓶中,加入足量稀硫酸溶液;②测量一定时间内干燥管内碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)增加的质量(见下图曲线);③待锥形瓶中不再产生气泡时,关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;④再次称量干燥管内物质增加的质量;⑤重复步骤③和④的操作,直至干燥管内物质质量不变。
(1)步骤①加入样品前还应 。
(2)装置乙的作用是 ;实验步骤③中,甲装置的作用是 。
(3)请利用相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数。(写出计算过程)
【答案】 Ⅰ.定性探究 实验一:碱 实验二:② 有白色沉淀产生 没有氢氧化钠 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OⅡ.定量探究 (1)检查装置的气密性 (2)吸收二氧化碳中混有的水蒸气 吸收鼓入空气中的二氧化碳(3)84%
【解析】
试题分析:Ⅰ.定性探究 实验一:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,根据溶液的酸碱性与pH的关系,可知碳酸氢钠溶液呈碱性;实验二:【实验2】A.将该固体溶于蒸馏水配制成溶液,取少量溶液于试
管中,滴加足量稀盐酸,有气泡产生,说明样品中含有碳酸钠,故假设②不成立;B.另取少量溶液于试管中,滴加足量氯化钡溶液,有白色沉淀产生,说明含有碳酸钠,C.取上述B步骤静置后所得上层清液,滴入少量酚酞溶液,无明显现象,说明固体中没有氢氧化钠,【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O;Ⅱ.定量探究(1)步骤①加入样品前还应检查装置的气密性,(2)因为装置乙中试剂为浓硫酸,故其作用是吸收二氧化碳中混有的水蒸气,实验步骤③中,甲装置的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳,防止出现较大误差
(3)解:分析坐标,生成二氧化碳的质量为22g,
设样品中碳酸氢钠的质量为x。
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O
168 88
x 22g
168∶88 =x∶22g
x =42g (2分)
样品中碳酸氢钠的质量分数为42g /50g ×100%=84% (1分)
答:样品中碳酸氢钠的质量分数为84%
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【题目】(4分).回答下列问题:
(1)Mg2+中“2”的意义是 ,某原子的结构简图为 ,则x= 。
(2)工业明胶中含有有毒的铬酸钠(Na2CrO4),Na2CrO4中Cr元素的化合价为 。
(3)NH2Cl可用于消毒,消毒时发生的反应是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】4NH3 + 5O2 = 4X + 6H2O 是硝酸工业生产中的一个化学反应,其中X的化学式是______;说明推断X化学式的依据是化学反应中必须遵循的_________________定律。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请回答相关问题。
(1)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 。(填序号)
①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl
(2)写出具有10个电子的原子、阳离子和分子的符号各一个:原子 ,阳离子 ,
分子 。
(3)写出含有氮元素的常见的碱、铵盐的化学式各一个: , 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)请根据下图填空。
(1)写出图中标号仪器的名称:① 。
(2)实验室用装置A制取氧气时,所需药品是 (填化学式);用E装置收集氧气的适宜时机是 。
(3)实验室用C装置作为制取气体的发生装置,与B装置相比,明显的优点是 ;用C和D装置制取二氧化碳气体,C装置的导管口应与D装置的导管口 (填 “a”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式 。
(4)D装置还可用作其他用途。如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去,可在D中盛放 溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】红砖是我省古厝建筑的基础材料。下列是红砖生产中的四个步骤,最有可能发生化学 变化的是( )
A. 粉碎原料 B. 搅拌混匀 C. 捏压成型 D. 高温烧结
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气成分的说法错误的是:
A. 氧气常用于炼钢、潜水、急救等
B. 稀有气体可用于闪光灯、霓虹灯等
C. 氮气常用做食品保护气
D. 空气中二氧化碳的存在危害人类生存
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