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    7．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（　　）
    A．CuO（木炭粉）-在氧气流中灼烧
    B．CaO（CaCO3）-高温加热到固体质量不变
    C．CO2气体（HCl气体）-通过足量的NaOH溶液
    D．NaCl溶液（Na2SO4）-加适量的BaCl2溶液，过滤

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、Na2SO4能与适量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．阅读下面科普短文．

             形形色色的塑料制品极大地丰富了人们的生活，但废弃塑料在自然界里分解得很慢，完全分解要几十年，甚至上百年．“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾 （多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．因而塑料的降解和重新利用问题摆在了当今所有环境化学家面前．
           目前人们也已经研制出来了可降解塑料，可降解的塑料一般分为四大类：光降解塑料、生物降解塑料、光/生物降解塑料和水降解塑料．其中生物降解塑料[生物降解是指一类由自然界存在的微生物如细菌、霉菌（真菌）和藻类的作用而引起降解．如：“纸”是一种典型的生物降解材料料．]由于具有良好的降解性，主要用作食物软硬包装材料，这也是现阶段其最大的应用领域．
            生物降解塑料是通过淀粉和聚乙烯醇（PVA）等成分混合合成的．而生物降解塑料的性能是与其中的PVA和塑化剂有关．
    依据文章内容，回答下列问题．
    有一组同学做了两组实验，将数据处理之后得左、右两图表．
    （1）下列说法不正确的是A．
    A．白色污染是白色物质造成的
    B．生物降解过程中生成了新物质
    C．纸可以通过细菌的作用得到降解
    D．难降解塑料在环境中是稳定存在的
    （2）可降解餐具是指可在自然环境微生物（细菌、霉菌、藻类）酶作用下，发生生物化学反应，引起外观霉变到内在质量变化，最终形成二氧化碳和水的餐具． 下列说法错误的是C．
    A．可降解餐具的寿命极短
    B．降解过程中发生了化学变化
    C．可降解餐具由碳、氢、氧三种元素组成的
    D．可降解餐具不会对环境产生污染
    （3）生物降解塑料的性能是与微生物有关．
    （4）图中可得知关于PVA质量分数与可降解塑料拉伸强度的关系，而且可知PVA质量分数在断裂时有明显的强度变化．
    （5）请你综合两图中得到的信息．试判断他们做的是什么方面的研究PVA质量分数与可降解塑料拉伸强度的关系，以及PVA质量分数断裂伸长时的强度变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置
    （1）写出带标号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗
    （2）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，应选用A（填编号）装置，其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰．试管口应放一团棉花，其目的是：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，并进入水槽；停止加热之前，应先移导管后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流使试管破裂．
    （3）实验室制取CO2应选用C（填编号）装置，其反应的文字表达式为酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳C在连接好仪器和装入药品这两步操作之间必须进行的操作是检查装置气密性
    （4）D装置也可以用来收集气体．若用排空气法收集O2，O2从a（填“a”或“b”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．常温下，往25mL10%的稀盐酸中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，得到如图所示关系图，图中，x坐标是所加氢氧化钠溶液的体积，则y坐标是（　　）
    A．混合溶液的pHB．混合溶液的温度
    C．混合溶液中NaCl的质量D．混合溶液中HCl的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某同学家农田的水稻出现倒伏现象，应施加的化肥是（　　）
    A．（NH4）2SO4B．Ca3（PO4）3C．KClD．CO（NH2）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图为甲和乙反应生成丙的微观模拟示意图，请结合图示分析：

    （1）该反应前后发生改变的粒子是分子（填“分子”或“原子”）
    （2）图中的单质为乙（填序号），该反应的化学方程式为2NO+O2═2NO2
    （3）从微观的角度说明甲和丙化学性质不同的原因是分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在元素周期表中，不能直接获取的信息是（　　）
    A．元素在地壳中的含量B．原子序数
    C．元素符号D．元素名称

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．关于食品安全，共创健康生活．下列说法合理的是（　　）
    A．人体缺少必要微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂
    B．用甲醛溶液浸泡海产品，以延长保鲜时间
    C．硒、碘等微量元素在人体中的含量很低，对维持正常生命活动作用不大
    D．糖类和油脂在人体内经缓慢氧化释放能量，供肌体活动和维持恒定体温的需要

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生活常识的说法中，不正确的是（　　）
    A．用汽油去除衣服上的油渍
    B．用洗洁精清洗餐具上的油污
    C．用含有NaOH溶液的清洁剂清洗抽油烟机
    D．用纯碱溶液除水壶中的水垢

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