精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
【猜想】猜想一:没有变质;   猜想二:部分变质;  猜想三:全部变质.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性.
【进行实验】对猜想二进行验证.
实验步骤实验现象结论
(1)取少许该溶液于试管中,滴
入适量的BaCl2溶液.
有白色沉淀猜想二正确
(2)静置上述溶液,取上层清液少许于另一支试管中,滴入几滴酚酞试液溶液变红
写出上述实验步骤(1)的化学方程式Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓.
【反思】氢氧化钠溶液必须密封保存.
氢氧化钠溶液变质的原因(用化学方程表示)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 【猜想】根据已有的知识进行分析,物质露置在空气的情况是不变质、部分变质或是不变质分析;
【进行实验】验证溶液部分变质,既要证明有氢氧化钠,又要证明有碳酸钠进行分析:碳酸钠能够和氯化钡等溶液产生沉淀既具有氢氧化钠变质成碳酸钠,又能够除去碳酸钠碱性对氢氧化钠的干扰,再滴加酚酞试液观察变色,确定溶液的组成;并写出反应的方程式;
【反思】根据氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠和水,写出反应的方程式.

解答 :【猜想】氢氧化钠露置在空气的情况是不变质、部分变质或是不变质,故填:全部变质;
【进行实验】向溶液的样品中滴加氯化钙溶液,利用氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,若观察到有沉淀出现可判断变质生成了碳酸钠;在反应后的溶液中滴入酚酞,由于氢氧化钠能使酚酞变红,若出现变红则可判断有氢氧化钠;因此既出现沉淀又有溶液变红,则溶液部分变质;(合理即可);故答案为:

实验步骤实验现象结论
(1)取少许该溶液于试管中,滴
入适量的BaCl2(CaCl2、Ba(NO32)溶液.
        有白色沉淀猜想二正确
(2)静置上述溶液,取上层清液少许于另一支试管中,滴入几滴
酚酞试液(紫色石蕊试液)
溶液变红(溶液变蓝)
现象③是碳酸钠和氯化钡等的反应,故反应的方程式为:Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓  (Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)  (其余答案只要合理均可);
【反思】因为氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠和水而变质,故反应的方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

点评 本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究,学生明确实验现象与结论的关系,并注意结合物质的性质来分析固体变质的原因来解答本题.检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时,可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质,然后使用酚酞检验氢氧化钠.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请完成下列问题.

(1)氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,使用时必须十分小心,实验时最好戴防护眼镜.
(2)为了验证④,小丽将紫色石蕊溶液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中,溶液变成蓝色,原因是它们在水溶液中能电离出氢氧根离子.
(3)依据反应③什么氢氧化钠必须密封保存否则在空气中要变质;反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.要检验该氢氧化钠溶液已变质,可以选用的试剂是HCl,或H2SO4.(写出化学式)
(4)依据反应②,氢氧化钙溶液能与下列物质反应的是CD(填序号).
A.稀硫酸   B.氯化钠溶液  C.硫酸铜溶液  D.碳酸钠溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于溶液的说法中,错误的是(  )
A.在其它条件不变时氮气的溶解度随压强的升高而增大
B.餐具上的油污可以利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓
D.溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中,溶液中各部分性质相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列过程中,发生了化学变化的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.用葡萄酿酒
C.用聚乙烯塑料制食品包装袋D.石墨用作电极

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.A、B、C、D是初中化学常见的物质,且为不同类别的化合物,A、B中都含有钙元素,它们之间的反应或转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)C的化学式为HCl.
(2)写出①反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)写出②反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,其基本反应类型是置换反应.
(4)A在生产或生活中的一种用途是中和酸性土壤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.分类是学习和研究化学的常用方法,下列物质分类正确的是(  )
A.单质:白磷、生铁B.碱类:烧碱、纯碱
C.混合物:空气、冰水共存物D.氧化物:水、二氧化锰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.当甲物质中混有少量杂质乙可用降温结晶法提纯
C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等
D.t2℃时,甲饱和溶液溶质质量分数为50%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.海洋蕴藏着丰富的资源,是维持人类社会可持续发展的重要战略空间,新一轮“蓝色圈地”远动正如火如荼
(1)海水中含有的氧、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、锶和氟等化学元素占海水中溶解物质总量的99.8%以上.以上元素中,属于非金属元素的共5种;
(2)我国海滨砂矿资源包括金刚石等.金刚石坚硬且不导电,石墨质软且能导电,两者性质存在巨大差异的原因是碳原子排列方式不同;
(3)油气资源中的“油”主要指石油,由石油获得航空煤油的方法是分馏;“气”主要指天然气(主要成分为甲烷),它已逐渐成为家庭常用燃料,写出甲烷完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.化学实验室科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A是实验室制备气体的发生与收集装置.用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置,原因是都是液体和固体反应,不需要加热,选择收集装置的依据是气体的密度,溶解性等;
(2)B实验中设计合理的是①(填“①”或“②”);另一装置设计中存在的问题是装置不密封,生成的二氧化碳扩散到空气中,没有称量计入反应后的总质量;
(3)C是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差.实验时选择量同规格应为50mL(填“50mL”或“100mL”),称量时砝码与药品位置放反了(1g以下使用游码),所得溶液的质量分数小于15%(填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案