【题目】实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)若用高锰酸钾加热制氧气,可选用 (填装置序号)作为发生装置,其中的玻璃仪器有填两种).反应的化学方程式是: .
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,可以选择的装置组合是(填装置序号),在加试剂之前的操作是 . 反应的化学方程式是:.
(3)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的 (填装置序号),理由是 .
【答案】
(1)A,酒精灯、试管,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)BC/BE,检查装置的气密性,2H2O22H2O+O2↑
(3)E,便于留少量水,用于铁丝燃烧实验
【解析】(1)高锰酸钾加热制氧气,是固体药品,加热型,可选用A装置,其中的玻璃仪器有试管、酒精灯,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选择的气体发生装置是B,因为氧气不易溶于水、密度比空气大,可以用排水法或向上排空汽法收集,所以收集装置可用C或E,在加试剂之前的操作是检验装置气密性,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑;(3)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧的实验使用,最好选用排水法收集,气体的收集装置最好用E,因为做此实验时集气瓶底部要留少量水,故填:E;便于留少量水,用于铁丝燃烧实验。
【考点精析】通过灵活运用氧气的制取装置和氧气的收集方法,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法正确的是
A.保持氧气化学性质的微粒是氧分子
B.鱼可以在水中生活,证明氧气易溶于水
C.分离液态空气获得氧气是化学变化,且氧气可用作火箭助燃剂
D.氧气化学性质比较活泼,所有物质都能与氧气发生反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是
A. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B. 测量三种气体的密度
C. 将气体分别通入澄清石灰水中D. 将气体分别通入水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你从微观粒子的角度说明以下两种变化的本质不同:
(1)水变成水蒸气:_____________________________________________;
(2)水电解生成气体:__________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包黑色粉末状混合物,高温受热后变成紫红色,同时产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,则该黑色粉末状的混合物可能是( )
A.MnO2和CB.Fe3O4和CC.CuO和CD.CuO和CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关分子和原子的说法正确的是( )
A.分子或原子都可以构成物质B.分子的体积比原子体积大
C.分子可以再分而原子不可以D.分子和原子都是化学变化中最小的粒子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质中前者是纯净物,后者是混合物的是
A. 呼出气体、液氮B. 冰水共存物、洁净的空气
C. 二氧化碳、水蒸气D. 空气中0.94%的稀有气体、氧气
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