精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图1中标示的仪器名称:②集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填图1中的字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器A,写出该反应的化学方程式2KmnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用装置E制取CO2时,反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是控制反应速率.
(4)小王和小李两位同学用如图2所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应.

①小王先关闭b,打开a、c、d,使分液漏斗中的液体缓慢滴入,A中缓慢出现气泡,B中没有观察到明显现象.
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是关闭c和d,打开b,此时应观察到的现象为澄清石灰水变浑浊.

分析 (1)依据常用实验仪器图形和用途去分析;
(2)从用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选择发生装置D;用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成去分析;
(3)由实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸,二者接触就会发生反应,生成氯化钙和水和二氧化碳;注射器C可控制液体的滴加速率,从而控制反应速率,并能控制反应的发生和停止.
(4)若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是关闭c和d,打开b,这样在A装置中不断产生二氧化碳的压力下B装置内的液体会进入C装置去分析.

解答 解:(1)依据常用实验仪器图形和用途可知②为集气瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选择发生装置D;用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;取用粉末状药品用药匙;
(3)由实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸,二者接触就会发生反应,生成氯化钙和水和二氧化碳,其化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;注射器C可控制液体的滴加速率,从而控制反应速率,并能控制反应的发生和停止.因此实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可以控制反应的速率.
(4)若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是关闭c和d,打开b,这样在A装置中不断产生二氧化碳的压力下B装置内的液体会进入C装置.氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙和氢氧化钠;所以会看到石灰水变浑浊[如果二氧化碳和氢氧化钠溶液没有反应,则没有现象(氢氧化钠和氢氧化钙不反应)].
故答案为:(1)集气瓶   
(2)D   A       2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑    控制反应速率
(4)②c        b      澄清石灰水变浑浊

点评 本题考查知识比较全面,考查了反应原理、气密性的检查、装置选取方法的掌握和应用等,选择发生装置依据反应物的状态和反应条件,选择收集装置根据气体的性质和溶解性分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是初中化学中的一些重要操作或实验,请回答:

(1)A中红磷必须足量的原因是保证能完全地消耗瓶内空气中的氧气;
(2)B实验会看到什么现象发现玻璃片表面有水雾出现;
(3)C中胶头滴管平放或倒置造成的后果是沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽;
(4)D实验的目的是水由氢元素、氧元素组成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小芳虽是九年级学生,但放学回家总帮爸妈做家务,打开厨房中的燃气灶,小芳想到了目前的燃料问题.她考起了她爸爸和妈妈.
(1)煤、石油和天然气常称作三大化石燃料;
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大煤与氧气的接触面积;随后小芳的爸妈问小芳如下问题;
(3)厨房中属于无机非金属材料的是玻璃(写一种即可);属于有机合成材料的是塑料;属于金属材料的是不锈钢炒锅.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“加多宝凉茶”、“百事可乐”、“神农谷矿泉水”等这些生活中常见的饮料属于(  )
A.B.C.氧化物D.混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示的家庭小实验中,主要发生物理变化的是(  )
A.
生成炭黑
B.
简易净水器净水
C.
自制汽水
D.
鸡蛋壳放入醋精中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物,它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物,制备特殊的陶瓷材料等.某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁(Mg3N2),并用实验方法测定氮化镁的纯度.
Ⅰ:制备氮化镁
【查阅资料】
①(NH42SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,该反应为放热反应.
②饱和硫酸亚铁溶液能吸收氧气;稀硫酸能吸收氨气.
③在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应.
【实验】
制备氮化镁的装置示意图如图甲(A-G):

(1)D装置的作用是吸收水蒸气(或干燥氮气),G装置的作用是防止空气中氧气进入E装置.
(2)E装置中发生反应的化学方程式为3Mg+N2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Mg3N2
(3)实验时先进行A(选填“A”或“E”)处加热,理由是排尽装置内的空气.
Ⅱ:测定氮化镁的含量
氮化镁是浅黄色粉末,极易与水反应生成Mg(OH)2沉淀和NH3,反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;,氮化镁(Mg3N2)中氮元素的化合价是-3.
【定性分析】
步骤一:取少量氮化镁样品于试管中,加足量蒸馏水,试管底部有沉淀生成,试管口闻到有刺激性气味的气体生成.
步骤二:弃去上层清液,加入稀盐酸,观察到沉淀全溶且冒气泡.该步骤中产生气泡的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
【定量测定】
按图乙(H-I)实验装置进行实验:
(4)取氮化镁样品16g进行实验,I装置增重3.4g,求该样品中氮化镁的质量分数(请写出计算过程).
(5)球形干燥管的作用是充分反应,防止倒吸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据要求写出下列方程式,并在括号内注明基本反应类型.
(1)红磷燃烧测空气中氧气含量4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;属化合反应;
(2)氢氧化铝中和过多胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生如图1装置是B(填字母,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是氧气的密度比空气的密度大,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.
(3)实验室常用硫化亚铁固体与稀盐酸常温下来制取硫化氢(H2S),应选择的发生装置是B.
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b.
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳        b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学符号中,数字“2”表示的意义不正确的是(  )
A.2Na:两个钠元素
B.2OH-:两个氢氧根离子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:镁元素的化合价为+2价
D.NO2:一个二氧化氮分子含有两个氧原子

查看答案和解析>>

同步练习册答案