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17.初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后,在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合,如图1所示,其反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;同学们发现该反应没有明显的现象,进行了如下实验探究.

【提出问题1】如何验证该反应已经发生?
【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验,结果如图所示:
【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验二,请选择上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由实验一中${SO}_{4}^{2-}$不参加反应(或实验二中可证明OH-全部反应).
【提出问题2】图1B图溶液中溶质的成分有哪些?
【进行实验】
实验操作实验现象结论
取B图中的少量溶液于试管中加入紫色石蕊溶液观察到紫色石蕊变红B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4
经思考,同学们认为用另一种不同类别的试剂铁粉或Na2CO3,也能达到相同的目的.
【拓展延伸】将C图试管中的物质静置,上层清液中一定含有的溶质是NaCl、HCl.

分析 根据化学方程式的写法以及中和反应的过程来分析;
【反思评价】根据溶液酸碱性的变化以及微观反应的实质来分析;
【进行实验】根据酸的性质来分析;
【拓展延伸】根据C图的变化来分析.

解答 解:氢氧化钠与硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水,故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
【反思评价】氢氧化钠溶液显碱性,能使无色的酚酞试液变红色,但是加入稀硫酸后,不变色,说明其中的氢氧化钠参与了反应;实验一无法证明二者发生了反应,因为其中的硫酸根离子没有参与反应,滴加氯化钡溶液一定会产生白色沉淀或实验二可证明,因为酚酞试液变成了无色,说明氢氧根离子完全参与了反应;故填:二;实验一中${SO}_{4}^{2-}$不参加反应(或实验二中可证明OH- 全部反应);
【进行实验】要检验是否有硫酸的存在,可加入紫色的石蕊试液来检验,若溶液中滴加紫色的石蕊试液,变成了红色,则证明存在硫酸,也可加入铁粉或碳酸钠粉末,若有气泡产生,则证明有硫酸的存在;故填:紫色石蕊溶液;紫色石蕊变红;铁粉或Na2CO3(合理即可)
【拓展延伸】
硫酸与氢氧化钠反应生成了硫酸钠和水,向其中滴加氯化钡溶液,生成了硫酸钡白色沉淀和氯化钠;因为硫酸过量,所以硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸;所以溶液中存在氯化钠和氯化氢两种溶质.故填:NaCl、HCl.

点评 本题为典型的实验探究中的实验分析题,只有熟练掌握所学知识才能明白实验的设计,才能顺利得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验方案,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A鉴别氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条分别伸入三种气体中
B除去氯化钾溶液中的少量氯化铵滴加适量氢氧化钠溶液
C区别涤纶制品和纯棉制品灼烧、观察是否能燃烧
D验证盐酸中的H+能使紫色石蕊溶液变红将紫色石蕊溶液分别滴入蒸馏水、
稀盐酸、氯化钠溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验设计时化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题:
实验一实验二
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
实验三实验四
(3)实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和溶质、溶剂的质量相等.
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
实验五
(4)实验五中,反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分;
根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
30mL20mL12mL16%
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是(  )
A.
检验溶液酸碱性
B.
    溶解固体
C.
         倾倒液体
D.
      熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,俗称小苏打,在生活中用途广泛,试举出碳酸氢钠在生活中的一种用途治疗胃酸的药物.
小江同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案1】取少量固体于试管中,加入适量水溶解,若用pH试纸测定溶液的pH,正确的方法是根据pH试纸的使用方法进行分析.测定溶液pH的具体操作方法为:用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出相同颜色的pH值,测得溶液的pH>7,向溶液中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液变蓝,由此得出结论是酸氢钠溶液呈碱性.
【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案2】用如图所示装置进行实验
现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊.
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.
验证:小江通过实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【继续探究】小江向实验2中完全反应后的试管中加水溶解后,滴入无色酚酞试液,发现溶液变成红色,说明碳酸钠溶液也呈碱性.于是他想通过实验证明碳酸钠溶液也呈碱性是由碳酸根离子引起,而不是由钠离子引起的.现在提供如下试剂:碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氯化钠溶液、氯化钙溶液、酚酞试液,(如果需要你也可以自己选择合适的试剂)请你帮助小江设计实验来证明碳酸钠溶液呈碱性是由CO${\;}_{3}^{2+}$引起,而不是由Na+引起的,并写出实验步骤、现象和结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某种标准划分为一类物质,下列分类标准正确的是(  )
A.可与硝酸反应B.含钠的化合物C.溶于水的氧化物D.盐类物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的利用对人体健康没有危害的是(  )
A.福尔马林浸泡海鲜B.用氮气给食品保鲜
C.用工业酒精勾兑白酒D.大量使用亚硝酸钠腌制肉类

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素相同(填“相同”或“不同”,下同),但它们的化学性质不同:工业上CO可用来炼铁,请写出反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+3CO2,废气不能随意排放,处理方法是回收利用或点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
塞紧橡胶管
B.
倾倒液体
C.
加入固体
D.
加热

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