【题目】水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。
(1)实验1中,试管外壁的温度_____(选填“升高”或“降低”)。
(2)实验2中,气体a在电源的_____(选填“正”或“负”)极一端产生。
(3)写出实验室制取气体b的一种化学方程式_____。
(4)实验_____(填序号)中水没有参与反应。
(5)若在实验3所得溶液中滴加紫色石蕊,可观察到的现象为溶液_____。
【答案】升高 负 (或
或
) 1 变红
【解析】
本实验考查氢氧化钠溶解、电解水试验、实验室制取氢气、二氧化碳与水等有关知识点,需要识记的知识点较多。
(1)氢氧化钠溶解时放热,因此,试管外壁温度升高。
(2)电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2,a管中气体明显多于b管,故a管连接电源负极。
(3)a管中气体明显多于b管,电解水实验中,生成的氧气:氢气=1:2(体积比),因此可以判断b管中生成的是氧气,实验室制取氧气有三种途径,分别为:高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气:或过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气:
或氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气:
;
(4)实验1中发生的是氢氧化钠的溶解,是物理变化,水没有参与反应;实验2中发生的反应是电解水,水参与了反应;实验3中,二氧化碳溶于水,且部分二氧化碳与水反应生成碳酸,水参与了反应。故只有实验1中水没有参与反应。
(5)二氧化碳与水反应生成碳酸,紫色石蕊溶液遇酸变红,故可知在实验3所得溶液中滴加紫色石蕊,可观察到的现象为溶液变红。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镁能与NH4C1溶液反应,不仅生成MgCl2,还有气泡产生。为确定气体的成分,某化学兴趣小组的同学进行了下列实验探究。
(1)(提出问题)镁与NH4C1溶液反应生成的气体有哪些成分?
(2)(猜想与假设)
猜想一:小华认为生成的气体中一定含有HCl、NH3、H2.小华作出上述猜想的理论依据是_______。
猜想二:小陈认为生成的气体中一定含有HC1、NH3,没有H2。
猜想三:小李认为生成的气体中一定含有NH3、H2,没有HCl。
(3)(查阅资料)氨气易与硫酸发生反应生成硫酸铵固体;氨气易与氯化氢反应生成氯化铵固体。
(4)(进行实验)他们设计出如图装置并进行了实验。
(5)(现象与结论)
①A中观察到溶液变为红色,C中有肥皂泡飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声。
②由上可知,说法____________正确。
(6)(总结与反思)
①Mg与NH4C1溶液反应的化学方程式为_______________。
②B装置中浓硫酸的作用_______________,_______________。
③A中观察到溶液变为红色的原因是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。
根据题目要求,请回答下列问题:
(1)甲组同学以石灰石和稀盐酸为原料,欲在实验室中制备并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体。他们按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验了装置的气密性。(提示:盐酸挥发出的少量HCl气体杂质可用饱和碳酸氢钠溶液去除)
①他们所选仪器的连接顺序应为(填写仪器序号字母)_______。
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的反应方程式为____。
③装置B也可用于实验室法制取氧气,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____。
(2)乙组同学在实验结束回收药品时,不小心将两瓶标签不慎脱落的黑色粉末混合,已知在探究实验过程中用到的黑色粉末有两种:铁粉和氧化铜粉末。现在欲通过实验来确定该瓶混合后的黑色粉末的组成。
小路同学设计了如图所示的实验装置,并进行了如下实验探究:
用电子秤称取8.0 g黑色粉末样品放入装置H中硬质玻璃管内,先通入一氧化碳一段时间,再用酒精灯加热;充分反应后,先停止加热,再继续通入一氧化碳到装置冷却至室温时为止。(已知:在加热条件下,一氧化碳能与氧化铜发生氧化还原反应,生成单质铜和二氧化碳)
①装置H中可能发生的反应方程式为____。
②为了检验气体生成物,同时收集尾气一氧化碳,装置I中盛放的试剂应为___(填序号)。
A 水 B 紫色石蕊试液 C 澄清石灰水 D 氢氧化钠溶液
③反应结束后,小路同学测得硬质玻璃管内剩余固体的质量为m ,请你帮她进行数据分析,并完成下表中的相关填空:
实验组号 | 数据收集 | 实 验 结 论 |
Ⅰ | 若m = 8.0g | 该样品全部是Fe粉。 |
Ⅱ | 若m =7.2g | CuO与Fe粉的质量比为______ |
Ⅲ | 若m =__g | 该样品全部是CuO粉末。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某废液中含有Cu(NO3)2、AgNO3,取一定量的废液,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。
(1)滤渣中一定含有的金属是哪几种(写元素符号)_____?
(2)反应后溶液的质量减小,原因是什么_____?
(3)写出能生成红色固体的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:
(1)图中标示仪器(1)的名称______________。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是_______(填字母,下同)。如果用G装置收集氧气,气体应从_______端进入(填“a”或“b”)。
(3)实验室制取CO2时应选用的装置图是______,反应的化学方程式为_____。
(4)乙炔(C2H2)是一种难溶于水、易燃烧的气体,实验室用碳化钙(俗称电石,化学式为CaC2)与水常温下反应制取乙炔。制备乙炔的发生装置最好选用_________(填序号,下同)。要收集较为纯净的乙炔应选用的收集装置是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是________
A.三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,该饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1:1
C.50℃时,配制等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,所需溶剂质量最小的是A物质
D.将50℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,三种溶液中溶质质量分数由大到小顺序为___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们,对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。
(信息)霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其他元素。
(提出问题)某地霾的成分是什么?
(实验准备)选择该地重度雾霾天气,在室外采集大气中的可吸入颗粒物10g。
活动一:探究霾中是否含有铵盐和硫酸盐。
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取5g样品,加少量熟石灰粉末,混合、研磨 | _____ | 含有铵盐 |
方案二 | 取5g样品,加适量水,充分溶解后过滤,向滤液中滴加_____ | 有白色沉淀生成 | 含有硫酸盐 |
活动二:探究霾中是否含有黑碳。同学们设计了如图所示的创新实验(将活动一得到的残渣,干燥后置于中间凹槽内)。
(实验步骤)①滴入过氧化氢溶液制取O2,排出装置内空气后,再在导管口接上气球;②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水;③接通电源,用热电阻丝点燃残渣。
(实验现象)残渣剧烈燃烧,澄清石灰水变浑浊,气球变大。
(实验结论)霾中含有黑碳。装置内澄清石灰水变浑浊的化学方程式是_____。
(交流讨论)某同学对“霾中含有黑碳”的结论产生质疑,理由是_____。
活动三:查阅资料,霾中还含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金属元素,其中的有害元素除Cd外,还有_____。
(总结反思)请你联系实际写出一条防治雾霾频发的有效做法_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)铜的金属活动性比锡的_____(填“强”或“弱”),固体A中一定含有的金属元素是_____。
(2)写出步骤②发生反应的化学方程式_____。
(3)某电子产品选择钛合金作为螺丝材料,是因为合金的硬度比组成金属的硬度_____(填“大”或“小”)。
(4)工业炼铁反应的化学方程式为_____。
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【题目】以MnO2为原料制备MnSO4H2O的工业流程如图。
已知:①沉淀时的化学方程式为7MnSO4+7Na2CO3+11H2O=MnCO36Mn(OH)25H2O↓+7Na2SO4+6CO2↑
②MnSO4H2O和MnSO45H2O易溶于水,难溶于乙醇。
③MnSO4的溶解度曲线如图1所示。
(1)溶解时,为控制80℃,在实验室可用水浴加热如图2.水浴加热需要的玻璃仪器有酒精灯、_____、_____。水浴加热的优点有_____。能加快溶解的方法有_____(写一种)。
(2)除铁时需要搅拌,搅拌的作用是_____。
(3)过滤I所得滤液的溶质主要是Na2SO4和_____。过滤时,玻璃棒的作用是_____。
(4)酸溶时,MnCO36Mn(OH)25H2O与足量稀硫酸反应的化学方程式为_____。
(5)请补充完整由流程中“酸溶”所得MnSO4溶液制备MnSO4H2O的实验方案:将MnSO4溶液转移至蒸发皿中,_____,在高于40℃时趁热过滤,_____,100℃烘干得MnSO4H2O。
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