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    1．最近科学家发现，水在-157℃超低温、正常压力或真空集条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠，下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（　　）
    A．化学性质与普通水不同B．分子不再运动
    C．分子间的间隔比普通水大D．氢、氧两种原子的个数比为2：1

    分析 A、“高密度液态水”与水都是有水分子构成；
    B、分子在各种状态下都会运动；
    C、据水分子的构成解答；
    D、“高密度液态水”比普通水的分子间隔

    解答 解：A、“高密度液态水”与水都是有水分子构成，分子相同，物质的化学性质相同，故A错误；
    B、分子在各种状态下都会运动，故B错误；
    C、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小，故C错误；
    D、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查分子的性质和构成，难度不大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一种或几种组成．现做如下试验：
    ①取少量粉末加水溶解，得到无色透明溶液；
    ②取①中所得溶液少许加入NaOH溶液，无明显现象；
    ③另取少量粉末，滴加稀盐酸，也无明显现象．
    请问：
    （1）由实验①可知，原粉末中没有FeCl3；实验②可证明原粉末中没有MgCl2；实验③可证明原粉末中没有Na2CO3（填化学式）．
    （2）为进一步探究原粉末中的成分，按下图试验：（提示：在AgNO3、BaCl2、Ba （NO3）2中选择两种作为A、B试剂，且A、B的阳离子不同）

    试回答：
    ①粉末成分Na2SO4（填化学式）；试剂BAgNO3．
    ②写出加过量A的反应方程式Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．推理是一种重要的化学思想方法，以下推理合理的是（　　）
    A．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子、原子
    B．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也需要同时控制这三个条件
    C．氢氧化铝可以治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可以治疗胃酸过多
    D．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在Cu（NO3）2、Zn（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的镁粉，使之充分反应后，溶液变为无色，将溶液过滤，所得固体物质加稀盐酸有气泡产生，则下列说法正确的是（　　）
    A．反应后固体物质的组成中一定有银、铜、镁，可能有锌
    B．向滤液中滴加NaCl溶液，可能与不溶于稀HNO3的白色沉淀生成
    C．反应后固体物质中一定有银、铜、锌、镁
    D．滤液中一定含有Mg2+，可能含有Zn2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某同学设计了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量．向烧杯内加水，引燃白磷，冷却至室温后，读取测量结果，观察到的实验现象是活塞先向右移，再向左移至4刻度处，请分析白磷燃烧的原因是：生石灰与水反应放热，使温度达到白磷的着火点，该反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学就在我们身边，它能改善我们的生活，根据所学知识回答：
    （1）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C（填字母）．
    A．食醋　　　　B．食盐水　　　C．肥皂水　　D．氢氧化钠溶液
    （2）公共场所常用“84消毒液”（NaClO溶液）进行环境杀菌．NaClO中Cl元素的化合价是+1．
    （3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为CO2．
    （4）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究．
    （1）常见金属活动性顺序如图甲，填写相应的元素符号：

    某同学用硫酸铜溶液把“铁刀”变成“铜刀”，其反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应的基本反应类型为置换反应．
    （2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用如图乙所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．

    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    【实验与讨论】
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，使气囊收集气体样品．
    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，如图丙装置中最为合理的是C．

    【实验求证】
    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图乙所示的装置进行实验，A中的固体应选用氧化铜，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水变浑浊，可说明气体样品中含有一氧化碳．
    【实验反思】
    炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”（如图）后，进行了如下的探究．

    （1）锥形瓶中残留废液所含溶质是什么物质？
    [猜想与假设]小华说：溶质可能是Na2CO3、NaCl和HCl；小李说：溶质可能是NaCl；小明说：溶质可能是Na2CO3和NaCl；小丽说溶质可能是：NaCl和HCl；
    大家一致认为小华的猜想不正确，理由是碳酸钠和盐酸不能共存；
    【初步验证】取少量试液滴加无色酚酞后不变色．
    【查阅资料】溶液中氯离子遇到硝酸银溶液会产生只白色沉淀，Na2CO3溶液可使酚酞变红．
    【得出结论】该溶质可能含有NaCl或NaCl和HCl；．
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①取少量废液滴加少量硝酸银溶液　　有白色沉淀产生
    ②另取适量废液，加入少量氧化铜黑色粉末逐渐溶解，溶液逐渐变成蓝色
    由实验①不能（填“能”或“不能”）确定溶质一定只含有氯化钠，理由是盐酸和氯化钠溶液中都含有氯离子，遇到硝酸银溶液都会产生白色沉淀；根据实验②现象可知，小丽同学的猜想正确，写出发生反应的化学方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
    （2）小华思考：锥形瓶中废液怎么处理？
    【拓展与应用】根据HCl的性质，无需另加试剂，要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶，标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示），某兴趣小组对其组成员进行如下探究．
    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【查阅资料】
    Ⅰ．初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一　种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是氢氧化钠或NaOH．
    Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈碱性．
    Ⅲ．室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下：
    物质NaHCO3NaClNaOHNa2CO3
    溶解度g/100g水9.636109215
    【资料分析】
    依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是20℃时饱和的碳酸氢钠溶液也达不到10%的浓度．
    【实验探究】
    实验1：实验测得该溶液的pH＞7，则这瓶试剂也不可能是氯化钠．
    实验2：为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，又进行了如下实验：
    取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na2CO3溶液．写出上述反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由氢氧化钠和碳酸钠组成，并设计如下实验．
    实验3：另取样，加入过量的CaCl2溶液（呈中性），观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是检验并除尽碳酸钠；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立．
    上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是取实验3中上层清夜，滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，说明氯化钙是过量的．

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