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写出下列符号表示的意义:
-1Cl
 
;2Na
 

CO32-
 
;Fe2+
 

2Fe3+
 
;2H2O
 

O2
 
 
 
 
分析:根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;
由分子构成的物质的化学式的含义:微观1、表示物质的一个分子;2、表示一个分子的构成;宏观:1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;进行解答.
解答:解:根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;因此
-1
Cl
表示氯元素的化合价为-1价;
根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;因此2Na表示:2个钠原子;
标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;因此CO32- 表示碳酸根离子带有2个单位的负电荷;
Fe2+ 表示1个亚铁离子,亚铁离子带有2个单位正电荷;
根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;因此2Fe3+ 表示2个铁离子;
标在化学式前面的数字表示分子的个数;因此2H2O 表示2个水分子;
根据由分子构成的物质的化学式的含义,可知 O2 表示:氧气;氧气由氧元素组成;一个氧分子;
一个氧分子由两个氧原子构成.(顺序可以调换)
故答案为:氯元素的化合价为-1价; 2个钠原子; 碳酸根离子带有2个单位的负电荷; 亚铁离子,亚铁离子带有2个单位正电荷;2个铁离子; 2个水分子; 氧气; 氧气由氧元素组成;一个氧分子;一个氧分子由两个氧原子构成.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列符号表示的意义:5H2O
 
;Mg2+
 
;3S
 

(2)用化学符号表示:氦气
 
;正二价的钙元素
 
;氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填写下列空格
(1)某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示
(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是
2N
2N

(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
氯化钠是由
离子
离子
直接构成的;
水是由
分子
分子
直接构成的;
金(Au)是由
原子
原子
直接构成的.
(3)写出下列符号表示的意义或物质的化学符号:
①H
氢元素
氢元素
一个氢原子
一个氢原子

②氧气
O2
O2

③钙离子
Ca2+
Ca2+

④保持水的化学性质的最小微粒是
H2O
H2O

(4)分离和提纯混合物的方法很多,如:①过滤;②蒸发;③蒸馏.分离出黄泥水中的泥沙采用的是
的方法(填序号,下同);把海水中的食盐和水分离采用的是
的方法.
(5)下图是实验室中常用的化学仪器,请按下列要求把仪器名称填在横线上
①写出指定仪器的名称:C
酒精灯
酒精灯
,E
试管
试管

②需要垫上石棉网进行加热的仪器是
烧杯
烧杯

③从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用
药匙
药匙

④量取95ml水,需要用
量筒
量筒
胶头滴管
胶头滴管

(6)氢气燃烧能放出大量的热,而且产物是水,不污染环境,所以氢气是未来最理想的能源.请写出氢气在空气中燃烧的文字或符号表达式
氢气+氧气
点燃
氢气+氧气
点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号表示的意义:
“N”的宏观意义:
氮元素
氮元素

“N”的微观意义:
1个氮原子
1个氮原子

“2N”表示:
2个氮原子
2个氮原子

“3P”表示:
3个磷原子
3个磷原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号表示的意义:“N”表示
 
“2Mg”表示
 

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