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    下例关于过氧化氢（H2O2）的说法中正确的是（　　）
    分析：A、根据过氧化氢的微观构成进行分析判断．
    B、过氧化氢是由过氧化氢一种物质组成的，据此进行分析判断．
    C、根据分子是由原子构成的进行分析判断．
    D、过氧化氢溶液是过氧化氢的水溶液，据此进行分析判断．
    解答：解：A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项说法正确．
    B、过氧化氢是由过氧化氢一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．
    C、分子是由原子构成的，过氧化氢分子中含有氢原子和氧原子，不含氢分子和氧分子，故选项说法错误．
    D、过氧化氢溶液是过氧化氢的水溶液，属于混合物，故选项说法错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、纯净物与混合物的判别方法等进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用有图装置制取有关气体，请回答下例问题：
    （1）写出A装置中标有序号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ；
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    （2）实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2，实验的基本操作有：①给试管加
    热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热．正确的操作顺序为
     
    （用序号填写），此反应的表达式为
     
    ，
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2应选择上图中的
     
    装置（填A或B），此反应的表达式为
     
    ，检验集气瓶中已充满氧气的方法是
     
    ．
    利用此装置制取O2气体若反应较为剧烈，为了减缓反应速率，以下措施正确的是
     
    ．
    ①加热反应物，②用体积较小的锥形瓶，③控制液体的滴加速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    开放日，化学兴趣小组的同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究：
    （1）小红的实验方案为：
    催化剂
    反应时间/秒
    过氧化氢    		 3g氧化铜 3g氧化铁 3g二氧化锰 3g氧化铝
    10%过氧化氢溶液10mL
    她要探究的问题是
    哪一种催化剂的效果最好
    哪一种催化剂的效果最好
    ，通过实验，她得出结论的依据是
    催化效果最好的是二氧化锰
    催化效果最好的是二氧化锰
    ．
    （2）小明的实验报告如图所示、
    浓度用量
    时间（min）
    条件    		 30%H2O210mL 15%H2O210mL 5%H2O210mL
    加入agMnO2 0.2 0.8 2.0
    小明通过分析数据，得出的结论是
    过氧化氢溶液的浓度越大，放出氧气的速率越快
    过氧化氢溶液的浓度越大，放出氧气的速率越快

    （3）小刚的探究过程如下：
    ①[问题]MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    ②[猜想]MgO能作过氧化氢分解的催化剂．
    ③[实验验证]
    实验步骤 实验现象 实验结论
    实验一
    A
    取适量过氧化氢溶液于试管中，然后将带火星的木条伸入试管中
    取适量过氧化氢溶液于试管中，然后将带火星的木条伸入试管中
    		 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二 在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃

    B
    猜想②正确
    猜想②正确
    ④[结论]MgO能加快过氧化氢的分解速率，故MgO能作过氧化氢分解的催化剂．实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是
    是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变
    是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变
    ．参与了课外小组的研究后，是否触发了你的灵感？关于过氧化氢分解以及催化剂问题，你想研究的问题是
    催化剂的多少是否影响化学反应速率
    催化剂的多少是否影响化学反应速率
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室摆放着如下一排仪器，根据图示，按要求回答下列问题：

    （1）仪器C为集气瓶，写出仪器A的名称
    水槽
    水槽
    ；在B、D、E中选择一种仪器，该仪器在实验室主要用于
    物质的加热
    物质的加热
    ，使用该仪器时应当注意的问题是
    酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的三分之二
    酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的三分之二
      （写一点）．
    （2）按实验原理和气体的性质选择实验装置，可用上图中的仪器组装成实验室制取二氧化碳气体的发生和收集装置，你选择的仪器是
    BCGH
    BCGH
    （填仪器编号），制取二氧化碳气体的反应原理是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （写化学方程式）．
    （3）理论上，上述装置也可用于在二氧化锰作催化剂的条件下，分解过氧化氢水溶液制取氧气；但实验室用该反应制取氧气时，一般不在是试管中而是在锥形瓶先加入二氧化锰，且要通过分液漏斗逐滴滴入过氧化氢水溶液，请你说出这样操作的原因
    分液漏斗可以控制反应的速度
    分液漏斗可以控制反应的速度
    ，写出用过氧化氢水溶液制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室摆放着如下一排仪器，根据图示，按要求回答下列问题：

    （1）仪器C为集气瓶，写出仪器A的名称
    水槽
    水槽
    ；在B、D、E中选择一种仪器，该仪器在实验室主要用于
    仪器B，用作少量试剂的反应容器
    仪器B，用作少量试剂的反应容器
    ，使用该仪器时应当注意的问题是
    加热后不能骤冷（合理均可，前后要对应）
    加热后不能骤冷（合理均可，前后要对应）
    （写一点）．
    （2）按实验原理和气体的性质选择实验装置，可用上图中的仪器组装成实验室制取二氧化碳气体的发生和收集装置，你选择的仪器是
    B、C、G、H
    B、C、G、H
    （填仪器编号），制取二氧化碳气体的反应原理是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    _（写化学方程式）．
    （3）理论上，上述装置也可用于在二氧化锰作催化剂的条件下，分解过氧化氢水溶液制取氧气；但实验室用该反应制取氧气时，一般不在是试管中而是在锥形瓶先加入二氧化锰，且要通过分液漏斗逐滴滴入过氧化氢水溶液，请你说出这样操作的原因
    过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，反应速度极快，滴加可以控制生成氧气的速率；如果在试管这样小的空间内，迅速产生大量的气体，易引起瓶塞冲出，液体喷出伤人
    过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，反应速度极快，滴加可以控制生成氧气的速率；如果在试管这样小的空间内，迅速产生大量的气体，易引起瓶塞冲出，液体喷出伤人
    ．

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