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【题目】家庭厨房就是一个化学小世界,锅碗瓢盆柴米油盐酱醋茶中包含着许多化学知识。

1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是________(填写字母序号,下同);属于有机合成材料的是________

A.紫砂锅 B.陶瓷碗 C.不锈钢水瓢 D.塑料盆

2)家用天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为________

3)食用米饭和面食,主要为人体补充的营养素是________

4)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有________功能。

【答案】1C D

2CH4+ 2O2点燃CO2+ 2H2O

3)糖类 (4)乳化

【解析】

试题(1)金属材料包括纯金属和合金,不锈钢水瓢是用不锈钢制成的,不锈钢是铁的合金,故属于金属材料,故选C;有机合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶三大类,而塑料盆是用塑料制成的,故属于有机合成材料,故选D;另外的紫砂和陶瓷均属于无机非金属材料。

2)甲烷在空气中燃烧,生成二氧化碳和水,故反应的化学方程式为CH4+ 2O2点燃CO2+ 2H2O

3)根据营养素的食物来源进行分析,米饭和面食中主要含有淀粉,故为人体补充的营养素是糖类。

4)洗涤剂中含有乳化剂,能使油污分散成更小的油滴而随水流走,这就是洗涤剂的乳化作用。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】表中的装置制取气体(制取时将装置中的固体与液体混合)。下表为气体的制取的装置和反应的化学方程式

制取气体的装置

固体M

溶液N

制取的气体

反应的化学方程式

大理石

_______

CO2

__________

锌粒

稀硫酸

________

__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸钾、氯化钠固体溶解度曲线如图1所示。20℃时,将硝酸钾、氯化钠固体各35g分别加入到100g水中,充分搅拌后现象如图2所示,加热到50℃时现象如图3所示(不考虑水分蒸发)

(1)1P点含义是______

(2)烧杯甲中溶液的溶质是______(填化学式)

(3)下列说法正确的是______(填标号)

A 2烧杯甲中的溶液是饱和溶液

B 2烧杯乙中的溶液为饱和溶液

C 3烧杯甲中溶液质量比烧杯乙中溶液质量大

(4)3烧杯乙溶液中溶质的质量分数是______(结果保留一位小数),为使该溶液转化成饱和溶液,将溶液恒温蒸发50g水,是否可行______(”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料,工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

1)若用150g某过氧化钙工业样品可制得氧气32g,请计算该过氧化钙样品的纯度(样品中CaO2的质量分数)是多少?_____________

2)往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量,在图中画出产生氧气的曲线图。__________

3)过氧化钠Na2O2与水发生类似上述的反应,请写出相应的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想。

(1)请按由上到下的顺序重新排列____ ____(填字母)。调整

后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了下面的除杂流程:

(2)步骤①②都需要进行__________操作,步骤需要进行 操作。

(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为_______(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是______(填序号)。

A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液 C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液

(4)步骤除去氯化钙的反应方程式是_____ _____;步骤中发生中和反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中ABCDEF分别表示六种物质,BCDF分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A是目前世界年产量最高的金属,B是可溶性银盐,DE发生的反应属于中和反应(图中用表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中各部分反应需在溶液中进行)。下列说法不正确的是( )

A. D可能是Ca(OH)2

B. E转化为F发生反应的化学方程式可以是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C. 上述反应中涉及了四种基本反应类型

D. BC发生反应的实验现象是有白色沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题:

(1)A中反应的化学方程式 _____________B中白磷不燃烧,原因_____________

(2)C中看到的现象是_____________ D中看到的现象___________________ D中发生反应的化学方程式为___________不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因_____________

(3) F装置中收集的气体在实验室中是否能用排水法收集_________(填)。F中气体是否收集满的方法为_____________

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液显碱性。制取并收集NH3应选择下图中发生、收集装置是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并进一步探究CO2的性质。

1A中反应的化学方程式为_____;要达到实验目的,应选用的装置有_____;装置中导管接口从左到右的连接顺序为:a_________________________。利用A装置还可以制取其他气体,有关反应的化学方程式为_____(写出一个即可)。

2)化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。

[做出猜想]①氧化钠②碳酸钠③氧化钠和碳酸钠的混合物④氢氧化钠⑤碳酸氢钠

指出以上不合理的猜想并说明理由:_____

[查阅资料]氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸钠溶液呈碱性。

[实验探究]取少量该样品溶于水,将溶液分成两份,其中一份中加入酚酞溶液,变红;向另一份中先加入过量CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液里滴加酚酞溶液,无明显现象。

[得出结论]白色物质为_____。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小峰同学在体育课上腿部擦伤,医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液,小峰看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?

I.小峰准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢,实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液,量筒内装满水。实验开始时,向试管中注入过氧化氢溶液,并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。

1)请写出过氧化氢分解的化学方程式________

2)若要检验生成的气体是否为氧气,可将导气管从水中取出,取带火星的木条放在导气管口处,观察到________,说明生成的气体是氧气。

II.小峰查阅了相关资料,并进行了探究实验

(查阅资料)

①过氧化氢是人体代谢废物之一,它能够对机体造成损害,人体存在过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解。

②温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。

(提出猜想)

猜想1:过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

猜想2:过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

(进行实验)

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

分两次进行实验,均注入5mL过氧化氢溶液

第一次在常温下进行

第二次将试管浸在37℃的温水中

量筒中2分钟收集到的气体体积均为5ml

分两次进行实验

第一次

第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中,注入5ml过氧化氢溶液

第一次,量筒中2分钟收集到的气体体积为5ml

第二次,量筒中2分钟收集到的气体体积为 ml

过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用

3)实验①得出的结论是_____________

4)实验②中第一次应进行的操作是_________

5)实验②中第二次收集到的氧气体积为________ml

(实验反思)

小峰反思了实验过程,认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的,实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验,数据记录如下表所示。

加入过氧化氢酶

不加过氧化氢酶

反应温度/

25

37

42

25

37

42

收集到气体体积/mL

39

56

34

5

5

5

6)通过这些数据,你能得出的新结论是_______

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