有一种“即食即热型”快餐，适合外出旅行用。其内层用铝箔包裹食品，外层则是分别包裹的两种化学物质，使用时拉动预留在外的开关，使两种化学物质发生化学反应，此时便可以对食物进行加热。这两种化学物质最适合的选择是（ ）
A.浓硫酸与水 B.熟石灰与水 C.生石灰与水 D.氯化钠与水
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：湖北省武汉市2019-2020学年九年级下学期三月月考化学试卷 题型：科学探究题
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：
甲同学向盛有少量KOH 溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸， 观察到溶液由下红色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
乙同学对探究 I 中甲同学实验后的无色溶液展开探究
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl 和_____（填化学式）。
（设计实验）
方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
方案 1 | 试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有_____产生 化学反应方程式为_____ | 猜想（2）成立 |
方案 2 | 取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加 NaOH 溶液，并不断振荡试管 | 观察到_____。 |
（发散思维）
为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是_____（填字母）。
A 二氧化碳 B 锌粒 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液
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科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（物质构成的奥秘） 题型：填空题
微观粒子看不见、摸不着，化学中通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系。对原子结构的研究，一百多年来科学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。
（1）如图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中_____（选填“甲”或“乙”）是由汤姆森提出的。
（2）下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是_____；（选填字母），卢瑟福的观点是_____；
A原子是不可分的
B原子是可分的
C原子呈球形
D电子带负电
E带正电荷的原子核居于原子的中心
F在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中
G带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
H电子在原子核外很大的空间内高速运动
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科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（物质构成的奥秘） 题型：单选题
下列对于宏观现象的微观解释中正确的是
A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B. 铁丝在空气中不燃烧在氧气中却能燃烧，是因为空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C. 切洋葱时眼睛被熏得直流泪，是因为分子在不停运动
D. 降温能使水结冰，是因为在低温分子会停止运动
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 55 课时 课题 1 常见的酸和碱（3）同步练 题型：单选题
常温下既能与CO2反应，又能与CaO反应的是（ ）
A.盐酸 B.水 C.NaCl D.NaOH
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 55 课时 课题 1 常见的酸和碱（3）同步练 题型：单选题
下列属于纯净物的是（ ）
A.澄清石灰水 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.烧碱
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型：单选题
如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（ ）
A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的
D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2
P2O5
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科目：初中化学 来源：2019年吉林省长春市中考三模化学试卷 题型：单选题
下列性质中，属于物质化学性质的是
A.木炭粉是黑色的 B.SO2有刺激性气味 C.常温下汞是液体 D.氢气具有可燃性
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