分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,P点的含义是:在t1℃时,物质a和物质c的溶解度相等;
(2)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是:a>b>c,t1℃时,b物质的溶解度最大,a物质次之,a、b物质的溶解度随温度的降低而减小,会析出晶体,c物质的降低温度,不会析出晶体,应该按照t2℃时进行计算,所以将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c;
(3)a物质的溶解度受温度变化影响较大,所以a溶液中混有少量b,提纯a的操作方法是降温结晶;
(4)a、b物质的溶解度随温度的升高而增大,c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以t2℃时,将a、b、c三种物质的不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采用的方法有增加溶质;
(5)c物质的溶解度随温度的升高而减小,将少量生石灰加入试管中,把试管放入常温下盛有X饱和溶液的烧杯中,再用胶头滴管向试管中滴入大约10mL蒸馏水,发现生石灰和水发生反应,同时烧杯中的溶液出现浑浊,氧化钙和水反应放热,所以X应该是a、b、c三种固体物质中的c.
故答案为:(1)在t1℃时,物质a和物质c的溶解度相等;
(2)a>b>c,b>a>c;
(3)降温结晶;
(4)增加溶质;
(5)c.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属具有金属光泽,常温下都是固体 | |
B. | 炒菜后应及时除去铁锅上的水,这样台以防止铁锅生锈 | |
C. | 一般情况下,合金的熔点比组成该合金的纯金属熔点低 | |
D. | 金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乳化就是将油污溶解而除去 | |
B. | 洗洁精有乳化功能,可用来洗涤餐具上的油污 | |
C. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 | |
D. | 用醋洗去水壶里的水垢是乳化现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | CO气体 | CO2 | 通入足量氢氧化钠溶液,并干燥 |
B | Na2CO3溶液 | NaOH | 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
C | CaO固体 | CaCO3 | 加水溶解,过滤 |
D | CuO | Cu | 加入过量稀盐酸,过滤、洗涤、烘干 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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