选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 过量碳酸钙、过滤 |
B | KOH溶液 | KCl | 适量稀盐酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 适量硝酸钙溶液、过滤 |
D | O2 | CO | 通过灼热的氧化铜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、KOH溶液与适量稀盐酸反应生成氯化钾和水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Na2CO3能与硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CO与氧气的混合气体在通过灼热的氧化铜时,可能发生爆炸,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励乘坐公交车出行 | B. | 鼓励用农作物秸秆做燃料 | ||
C. | 鼓励用水力、风力发电 | D. | 鼓励购买使用新能源汽车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀硫酸的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量(g) | 18.7 | 17.4 | 16.1 | 14.8 | m | 14 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
编号 | A | B | C | D |
物质 | 醋 | 酱油 | 牛奶 | 厨房清洁剂 |
PH | 2-3 | 4-5 | 6-7 | 12-13 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸溶液 | B. | 氢氧化钠溶液 | C. | 稀硫酸 | D. | 食盐水 |
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