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    用数字和化学符号表示。

    （1）2个钠离子_____________     ___；（2）3个硫离子______________        __；

    （3）保持氧气的化学性质的微粒____   _______；（4）F— 的结构示意图___                 _；

    （5）n个铝原子_______      ______（6）        表示的微粒是_______            ___。


    （1）2Na+  ；（2）3S2-；（3）O2；（4）；（5）nAl；（6）Cl


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

      B．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

      C．可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯

      D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号表示下列含义

    （1）2个铁原子           （2）3个氧分子         （3）镁离子              

    （4）氧化钠               （5）保持水的化学性质的最小粒子           

      （6）某一麻醉剂由N和O两种元素组成,且每个分子中含有2个N原子和1个O原子,该麻醉剂的化学式         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知一个碳原子的质量为a㎏，R原子的相对原子质量为b，则一个R原子的质量为（        ）㎏。

    A、12b/a               B、12a/b          C、ab/12          D、1/12ab

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务.你认为下列广告语正确的是   （        ）
    A、“X X”牌超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质
    B、长期饮用蒸馏水，对人体健康有益
    C、矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料
    D、面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究分子的运动性，小强进行下面的实验：

    步骤一：如下图所示：

     


    实验（1）                     实验（2）              实验（3）

    问题：Ⅰ：实验（3）中，滤纸条的变化情况是：                                      。

    Ⅱ：分析上面三个实验的现象，简单解释滤纸变红的原因？                           。

    步骤二：小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸，并在

    滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液，然后放进试管里。最

    后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管（如右图所示），

    观察现象。

    问题：Ⅰ：上面实验观察到的现象是                   ，说明分子                      。

    Ⅱ：该实验还说明浓氨水的物理性质有                                  。

    反思与交流：

    （1）步骤一在整个探究实验中所起的作用是                        ，三个实验中没必要做的实验是                。

    （2）有人说：“在实验步骤一中，要获得‘酚酞遇氨水变红’这个结论不是很严密，因为滤纸变红，有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说，有可能是酚酞跟氨水作用，生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。”

     你同意上面说法吗？答：          。为了验证他（她）的说法，你补做的实验是（请简单写出实验过程）                                                                             。           

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学学科需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是

    A．两个氧原子：O2                       B．一氧化碳分子：Co

    C．三氧化硫：SO3                        D．碳酸根离子：CO3－2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    与元素化学性质关系最密切的是

       A. 质子数           B. 中子数         C. 核外电子数        D. 最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有：①蜡烛燃烧；②动植物的新陈代谢；③金属器皿的锈蚀；④食物的腐烂；⑤镁条燃烧等变化，它们之间的共同点是

    A．都发光        B．都发热        C．都需要点燃        D．都是氧化反应

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