用化学符号表示或写出有关化学符号表示的意义
①2个氢原子 ,②3个过氧化氢分子 ,
③氧化镁中镁元素的化合价 ④mH2O ,⑤2个硫离子 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目. |
解答: | 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H; ②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个过氧化氢分子表示为:3H2O2; ③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价,故可表示为:O; ④当化学式前面加上数字就表示几个这样的分子,故mH2O表示m个水分子; ⑤1个硫离子含有1个硫原子且带有2个单位的负电荷,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,且数字在前(是“1”时省略)、正负号在后,因此1个硫离子表示为S2﹣;表示离子个数的数字写在离子符号的前面,所以2个硫离子表示为2S2﹣. 故答案为:①2H;②3H2O2;③O;④m个水分子;⑤2S2﹣; |
点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示:每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg.这里的钠、磷、钾、钙是指( )
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 物质 | D. | 元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 .
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是( )
| A. | 通常状况下氮气易溶于水 | B. | 氮气不能供给呼吸 |
| C. | 通常情况下氮气的化学性质不活泼 | D. | 高浓度氮气可抑制菌类的生长 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
自第十一届奥运会以来,历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”.火炬的可燃物是丁烷(化学式为C4H10),它燃烧时,火苗高且亮,在白天,200m以外也能清晰可见.下列关于丁烷的叙述中正确的是( )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的
②丁烷由丁烷分子构成
③丁烷分子由碳、氢两种元素构成
④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成
⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
电解水的实验中,电源正极和负极相连的玻璃管上方产生的气体分别是 、 ,其体积比约为 ,这个实验证明了水是由 组成的.电解水的符号表达式为 .实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是 .保护水资源是每个公民应尽的义务.当前,造成水体污染的来源主要有(任写一点) .请举一例生活中节约用水的具体措施: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家发现,含硒(Se)的化合物亚硒酸钠对延缓衰老有一定作用。亚硒酸钠中的硒元素的化合价为+4价,则亚硒酸钠的化学式为 ( )
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中错误的是( )
| A. | 空气是人类宝贵的自然资源 |
| B. | 空气中的氮气常用作保护气 |
| C. | 空气中的稀有气体常用作灭火剂 |
| D. | 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
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