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    19．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．这是两种物质反应生成另外两种物质的反应
    B．从该图中能认识到物质可由分子、原子和离子构成
    C．该化学反应属于分解反应
    D．该化学反应的生成物可能含有氧元素

    分析 根据化学反应的微观示意图，利用化学变化前后原子种类和数目不变，不同颜色的小球代表不同的原子，则反应物中有两种分子，生成物中有一种新的分子，则属于化合反应，其中白色小球表示的分子在反应中有剩余．

    解答 解：A、根据图可知这是两种物质反应生成另外一种物质的反应，故A错误；
    B、利用图只能认识到物质可由分子、原子构成，认识不到物质由离子构成，故B错误；
    C、因是两种物质反应生成一种物质，则属于化合反应，故C错误；
    D、该反应可能是氢气和氧气反应生成水，则生成物可能是氧化物，该化学反应的生成物可能含有氧元素，故D正确；
    故选D．

    点评 本题难度较大，准确判断生成物中的分子是解答的关键，学生应明确不同于原来的分子是原子重新结合生成的新的分子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述错误的是（　　）
    A．决定原子质量大小的主要是质子和电子
    B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性
    C．分子、原子和离子都能直接构成物质
    D．原子得到或失去电子之后会变成离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．根据题中信息回答：

    （1）钙原子的核电荷数为20；
    （2）氟元素的相对原子质量为19.00，原子结构示意图为A（填序号，下同）；
    （3）原子结构示意图D中X=8；
    （4）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是B、C；
    （5）粒子结构示意图C表示的是氯离子的结构示意图，请你写出氯离子的化学符号Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．现有下列物质：①氧化镁、②氮气、③二氧化硫、④蔗糖水、⑤铁、⑥汞、⑦氯酸钾、⑧二氧化锰、⑨氧气、⑩高锰酸钾，其中：
    （1）属于单质的是②⑤⑥⑨（填编号，下同）．
    （2）属于混合物的是④．
    （3）属于化合物的是①③⑦⑧⑩．
    （4）属于氧化物的是①③⑧．
    （5）由原子直接构成的是⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过一阶段的化学学习，我们知道了氧气的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．

    【药品】①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾
    【装置】根据所学知识回答下列问题：
    （1）小明同学选择的药品是①和④，他应该选择的发生装置是B（填序号），做完该实验后称量物质①的质量，发现反应前后①的质量没有（填“没有”或“有”，下同）变化，在该反应中①的化学性质没有变化，因此物质①在该实验的化学反应中作催化剂．
    （2）小亮若选用装置A，则试管中装入的一种药品是②（填序号），则发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，若他选择C作收集装置，应将气体从c（填“b”或“c”）端通入．
    （3）小秀用装置D收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是发出白光，石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．2013年9月10日上午，记者在西安护城河边看到，从安定门至玉祥门千余米河水变成“绿龙”，水面几乎完全被覆盖．如图所示：
    （1）记者在河边就能闻到阵阵臭味，从微观的角度分析记者可以闻到臭味的原因是C（填序号）．A．分子的质量很小      B．不同分子性质不同  C．分子不断运动        D．分子间有间隔
    （2）化学兴趣小组的同学从护城河中收集到一瓶浑浊的河水，他们要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程和所用的装置如图所示，请回答以下问题：

    ①河水属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    ②A物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来，A物质的名称是明矾（絮凝剂），经过操作①后，若所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（填序号）．a．漏斗内的滤纸有破损b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸边缘③操作②主要是除去一些异味和色素，所选用的装置是Ⅱ（填序号）．小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．他利用装置I进行操作
    ③后得到蒸馏水，向少许蒸馏水中加入适量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象是有较多泡沫产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学用语是化学学科的专用语言，是我们学好化学的重要工具．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①3个铁原子3Fe；②2个氯化氢分子2HCl；
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①具有足球结构的稳定分子C60；②空气中含量最多的气体N2；
    （3）写出下列符号中数字的含义：
    ①H2SO4中“2”的含义1个硫酸分子中含有2个氢原子；　　　②$\stackrel{+2}{Cu}$O中“2”的含义：在CuO中Cu的化合价为+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于分子、原子、离子、元素的说法正确的是（　　）
    ①原子失去电子后变成阴离子；②分子是保持物质化学性质的一种微粒；③元素间最本质的区别是中子数不同；④原子是化学变化中不能再分的一种微粒；⑤同种元素组成的物质一定是纯净物．
    A．①②⑤B．②④C．②④⑤D．②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．属于同素异形体的是（　　）
    A．CO和CO2B．金刚石和C60C．氧气和液氧D．H2O和H2O2

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