下图装置能生产一种高效.广谱.安全的次氯酸钠消毒液.其原理是氯化钠溶液在通电时发生如下反应:NaCl+H2ONaClO+H2↑. (1)若用该装置制取5000g质量分数为0.298%的次氯酸钠消毒液.请列式计算参加反应的氯化钠的质量. (2)请说出使用该装置生产消毒液的一个优点和一个注意事项. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图装置能生产一种高效、广谱、安全的次氯酸钠（NaClO）消毒液，其原理是氯化钠溶液在通电时发生如下反应：NaCl+H₂ONaClO+H₂↑。

（1）若用该装置制取5000g质量分数为0.298％的次氯酸钠消毒液，请列式计算参加反应的氯化钠的质量。

（2）请说出使用该装置生产消毒液的一个优点和一个注意事项。

（1）11.7g （2）方便、快捷；生成的可燃性气体，要及时处理，以免出现危险。

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

I：牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A，经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如下：

试回答：
（1）写出 C、D两种物质的化学式 C

CO₂

Ca（OH）₂

（2）写出③反应的化学方程式

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂0

（3）反应③制轻质碳酸钙粉末后，还要通过

过滤

（填操作）将其从反应后的混合物中分离出来．实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、

漏斗

．
II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度，利用下图装置设计了以下实验方案：

【实验原理】：测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积，根据密度求出二氧化碳的质量，然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量，进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数．
【实验步骤】
①连接装置并检查装置气密性；
②在试管B中加入10克矿石A，分液漏斗中加入足量的稀盐酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一层油，并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来．
③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀盐酸至过量；
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中B液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；
⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数
【实验分析】
（1）小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状，你认为他的目的是：

使矿石A中的碳酸钙能被稀盐酸充分反应完

；
（2）小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E，你认为如果没有橡胶管E，则会对实验结果产生何种影响？

滴加的稀盐酸会将试管B中空气排入C管中，使测得的二氧化碳的体积偏大．

（3）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，

C、D管之间能产生稳定的液面差

，则气密性良好；
（4）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：清判断并说明理由

重新实验，因为中途加酸，装置中的气体会逸出．

．
（5）实验结束时同学们才发现由于粗心，小伟将植物油加到了D管的水面上，大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差，你认为该误差是

偏小

（填偏大或偏小）．
（6）化学老师看了他们的实验设计后，对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价，并对他们进行启发：二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律，测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得，于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定：

实验次数项目	第一次	第二次	第三次
所取矿石A的质量/g	12	12	15
所加稀盐酸的质量/g	120	150	100
剩余物质的质量	127.6	157.6	110.6

请你和他们一起完成实验数记的分析和计算：
①当所取矿石A和稀盐酸的质量比

3：25

时，矿石A和稀盐酸恰好完全反应．
②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少？
③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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科目：初中化学 来源：2010年福建省龙岩市九年级学业(升学)质量检查化学试卷 题型：059

已知，钠在较高温度下能与二氧化碳反应．该反应后含碳产物是什么？不同的同学提出如下五种猜想：甲认为是C，乙认为是CO，丙认为是Na₂CO₃，丁认为是CO和Na₂CO₃，戊认为是NaHCO₃．为确定该反应的含碳产物，五位同学用下图装置进行实验探究．

已知：CO能与PdCl₂生产黑色的Pd，可利用该反应检测CO是否存在．回答下列问题：

(1)不用实验就可知道戊的猜想是错误的，因为该猜想违背了________．

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________．

(3)制取二氧化碳时，为了使制气过程具有“随开随用，随关随停”的特点，应选用的装置是________(选填右图中的“I”、“II”或“III”)．

(4)实验时应先往装钠的玻璃直管通CO₂一段时间，装澄清石灰水的试管中的现象是]

________．

(5)实验开始后，观察到PdCl₂溶液的试管中有黑色物质产生，且充分反应后玻璃直管中的固体全部溶解于水．取所得溶液并加入澄清石灰水，观察到浑浊现象．据此可知：

①哪位同学的猜想是正确的？答：________．

②钠与二氧化碳反应的化学方程式为________．

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科目：初中化学 来源：2013届江苏南京高淳九年级上学期期中质量调研测试化学试卷（带解析） 题型：填空题

（17分）地球是水球，水储量很大，但淡水量相对较少，大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀，可利用的水资源常受到人类活动的污染等，许多国家和地区现在缺少可用的水。
（1）下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。

根据图表分析，图中水资源极度缺水的地区是     　　    。
（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水库，蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的是以下元素中的　　（填表字母序号）。
A．氧        B．钠        C．氯        D．氢
（3）如图是水电解实验示意图

①该实验中A连接电源的　　极。
②水电解的化学方程式     　　    。
③试管集满后，怎样用实验来检验乙试管中的气体成分？     　　    。
④从组成角度看：水是由　　组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
从微粒角度看：水是由    构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。
从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源————氢气，是将　　能转化为化学能，但该方法不节能，人类正在寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
（4）在干旱地区，有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是     。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取　　    的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
③如图为过滤装置，说出仪器A的作用　　。

图中有一处错误，请指出来　　。乙同学用正确的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：    　　    ，     　　    。
（5）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a.不得呈现异色          b.不得有异嗅异味
c. 水应澄清透明         d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用　　（填物质名称）的吸附作用而达到；
②某自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、  　过程而达到。
③水是生命之源，请你提出一条保护水资源的合理化建议：
     　　    。