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3.控制变量法是实验探究的重要方法,下列实验方法的设计中,能达到实验目的是(  )
A.图甲探究MnO2对H2O2分解的催化作用
B.图乙比较锌、铁的金属活动性强、弱
C.图丙探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D.图丁探究二氧化碳与水反应

分析 A、根据根据控制变量法只能是有无催化剂一个变量进行分析;
B、根据控制变量法分析只能有金属的种类不同一个变量进行分析;
C、根据控制变量法只能有温度是否达到着火点一个变量进行分析;
D、根据湿花会变红色,干花不会变红色,二者的控制因素是水进行解答.

解答 解:A、要探究催化剂的影响,应该选择质量分数相同的过氧化氢溶液,故A错误;
B、由于酸的种类不同,因此无法比较铁和铜的金属活动性顺序,故B错误;
C、由于水中的白磷与氧气也不能接触,因此不能探究出温度的影响,故C错误;
D、实验可知湿花会变红色,干花不会变红色,二者的控制因素是水,故D正确.
故选:D.

点评 本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,解答本题关键是要知道控制变量法中哪些量变哪些量不变,即自变量、因变量,了解对照试验的设计思路.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请用化学符号填空:
①一个磷原子P   ②地壳中含量最多的金属元素是Al
③三个过氧化氢分子3H2O2 ④在空气中占78%(体积分数)的气体N2
⑤两个铵根离子2NH4+ ⑥缺少或过量摄入均会引起甲状腺肿大的元素I.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾制氧气
B.
水的电解
C.
向含有硫酸的硫酸铜溶液中滴加烧碱溶液
D.
向氢氧化钡溶液中,逐滴加入硫酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对物质的归类正确的是(  )
选 项归 类物 质
A 有机物淀粉、油脂、酒精
B挥发性酸浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸
C可燃性气体氢气、氧气、一氧化碳
D形成酸雨的气体二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是(  )
A.(NH42HPO4B.NH4NO3C.Ca(H2PO42D.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.利用一个底部有小孔的废旧试管,辅以其它仪器和药品,配装成一个实验室制取气体的装置,请回答下列问题.
(l)仪器a名称为烧杯.
(2)当关闭弹簧夹,将试管底部有小孔部分浸入在液面以下,再用手握住试管观察到试管底部有气泡冒出现象,则说明此装置气密性良好.
(3)若用此装置制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,利用此装置还可以制取的气体有H2(填化学式).
(4)用该装置制取气体的显著优点是随时控制反应的发生与停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据如图完成相关问题:
实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.简要叙述用A装置检查气密性的操作方法.将产生的气体通入图B装置中,无明显现象,指出可能的原因是什么?写出用A装置还可以制取的一种气体的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选用的装置是AD或AE(填字母),用B装置也可以制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同学设计了用装置C制取CO2,与装置B相比,其制取二氧化碳的优点是可以控制反应的发生或停止,装置C中的粗铜丝能否用铁丝代替不能(填“能”或“不能”),原因是铁可以与稀盐酸反应,生成氢气,影响二氧化碳的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列操作中,玻璃棒其引流作用的是(  )
A.
溶解
B.
过滤
C.
蒸发
D.
测酸碱度

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