请回答以下生活中的问题: (1)某农户种的玉米出现倒伏现象.应建议他使用化肥中的肥. (2)烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO3.Mg(OH)2]时.可用厨房调料洗去. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请回答以下生活中的问题：

（1）某农户种的玉米出现倒伏现象，应建议他使用化肥中的　　肥（填：“氮”、“磷”、“钾”）。

（2）烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO₃、Mg(OH)₂]时，可用厨房调料　　洗去。

【答案】

（1）钾（2）食醋（或醋精、陈醋、白醋、苹果醋，合理均给分）

【解析】略

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

最近，中央电视台正在热播大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面．达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．水应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用

的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、

过程而达到．
③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：

．
（2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H₂O、E为白色难溶解于水的固体．
根据如图所示关系，回答下列问题：

①写出有关物质的化学式：C

、D

、E

．
②写出反应b的文字（或化学式）表达式

．

河段编号	水质类别	主要污染指标	质量状况
甲	Ⅱ		良好
乙	Ⅳ	汞	一般
丙	劣Ⅴ	总磷、氨（NH₃）氮等	较差

（3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、

、

等（写出两种元素符号即可）．

②请你举出一种防止水体污染的措施：

．
③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH₄HCO₃）的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
根据相关信息计算：
Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是

．
Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH₄HCO₃的质量分数为

．
Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH₄NO₃）和这袋化肥的含氮量相当？

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

32、严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下（1）～（4）小题．
（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用

（填序号）．
A．紫色石蕊试液 B．蓝色石蕊试液 C．无色酚酞试液 D．pH试纸
（2）通过网上查询，得知用于测定磷含量的试剂是钼酸铵[化学式为（NH₄）₂MoO₄]，问钼酸铵中钼（Mo）元素的化合价是

．
（3）以下几种研究方案中，你认为不恰当的是

（填序号）．
A．请教专家、老师后，进行氮、磷、钾等元素含量的测定
B．考虑到沿河建有硫酸厂，拟用氯化钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子
C．只到串场河上游取水样进行研究
D．调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况
（4）研究报告里提出了以下设想，你认为不合理的是

（填序号）．
A．禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放
B．城市生活污水要经净化处理达标后才能排放
C．指导农民科学合理地使用化肥、农药
D．在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题．
（1）请列举水在实验室中的一种用途

洗涤仪器（或溶解等）

．
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用

加热煮沸

的方法降低它的硬度．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是

节约水资源

．
（4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究：
①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会．
加入明矾的目的是

吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降

．
②过滤时采取的下列操作中，错误的是

（填标号）．
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是

水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡

（写一条）．
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是

滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等

（写一条）．
（5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是

（填标号）．
A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤．

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题．
（1）请列举水在实验室中的一种用途    ．
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用    的方法降低它的硬度．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是    ．
（4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究：
①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会．
加入明矾的目的是    ．
②过滤时采取的下列操作中，错误的是    （填标号）．
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是    （写一条）．
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是    （写一条）．
（5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是    （填标号）．
A．吸附    B．消毒    C．电解    D．过滤．

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科目：初中化学 来源：2007-2008学年江苏省镇江市九年纪（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、______过程而达到．
③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：______．
（2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H₂O、E为白色难溶解于水的固体．
根据如图所示关系，回答下列问题：

①写出有关物质的化学式：C______、D______、E______．
②写出反应b的文字（或化学式）表达式______．

河段编号	水质类别	主要污染指标	质量状况
甲	Ⅱ		良好
乙	Ⅳ	汞	一般
丙	劣Ⅴ	总磷、氨（NH₃）氮等	较差

（3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、______、______等（写出两种元素符号即可）．

②请你举出一种防止水体污染的措施：______．
③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH₄HCO₃）的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
根据相关信息计算：
Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是______．
Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH₄HCO₃的质量分数为______．
Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH₄NO₃）和这袋化肥的含氮量相当？______．

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