选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤 |
B | Fe(Cu) | 加足量稀硫酸后过滤 |
C | CO(CO2) | 通过足量的NaOH溶液、干燥 |
D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量Fe粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、Na2CO3能与适量的Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,铜不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、足量Fe粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 实验目的 | |
A | 证明MnO2能够改变过氧化氢的分解速率 | 在两只试管中分别取5mL、10%的过氧化氢溶液,一个试管中加入少量MnO2,并分别用带火星的木条检验 |
B | 除去氯化镁固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 通过过量灼热的氧化铜 |
D | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
营养成分:每100克产品中 | |
能量≥236千焦 | 蛋白质≥2.8克 |
脂肪≥2.9克 | 糖类≥3.4克 |
铁≥56毫克 | 钙≥93毫克 |
A. | 不含油脂 | B. | 可补充钙元素和铁元素 | ||
C. | 含有维生素C | D. | 100g该酸牛奶中可能含有3g糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A | |
B. | A可以采用冷却热饱和溶液的方法结晶 | |
C. | t2℃时,A、C两种溶液的溶解度相等 | |
D. | t2℃时,A、C两种溶液的溶质质量分数一定相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入的稀硫酸的质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
烧杯中剩余固体的质量/g | 4.2 | 3.4 | 3.0 | 3.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X表示滴加稀硫酸的质量,Y表示生成氢气的质量 | |
B. | X表示生的氢气的质量,Y表示反应所用时间 | |
C. | X表示反应时间,Y表示生成氢气的量 | |
D. | X表示参加反应的金属的质量,Y表示生氢气的质量 |
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