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下列关于溶液的说法正确的是(  )

A.具有均一稳定性的液体一定是溶液 B.配制溶液时,搅拌可增大固体物质的溶解度

C.饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 D.析出晶体后的溶液,溶质质量分数不一定减小

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省灌南县2020年中考线上学习调研考试(一模)化学试卷 题型:单选题

近年来我县陆续建立了许多生态农庄,为广大市民假日游玩提供了新的去处,赏花、观景、摘葡萄等极大丰富了市民的假日生活.下列有关说法正确的是

A.为了增加葡萄产量,可以大量使用化肥农药

B.就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效

C.方便生活,推广使用一次性塑料餐盒

D.绿色出行,提倡乘坐公共交通工具

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2019-2020学年九年级上学期第一次段考化学试卷 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式,并指出基本反应类型。

(1)铁在氧气中燃烧_____;

(2)加热高锰酸钾制氧气_____;

(3)红磷在空气中燃烧_____;

(4)碳在氧气中燃烧._____。

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科目:初中化学 来源:湖北省黄冈市2019-2020学年九年级下学期疫情期间月考化学试卷 题型:科学探究题

在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时,忘记了滴加酚酞溶液,无法判断反应进行到何种程度,同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究。

请写出该反应的化学方程式。_____

(提出问题)反应后溶液中的溶质是什么?

(做出猜想)猜想一:CaCl2 和 Ca(OH)2 猜想二:CaCl2 和 HCl猜想三:_____

(设计方案)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液

_____。

猜想一不正确

②另取少量反应后的溶液于试管中,加入_____。

_____。

猜想二不正确

(拓展与应用)将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钙溶液中,用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH 进行实时测定,得到的曲线如图 1、图2所示。

由图 1、图2知,稀盐酸与稀氢氧化钙溶液已发生中和反应的判断依据是_____。

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科目:初中化学 来源:湖北省黄冈市2019-2020学年九年级下学期疫情期间月考化学试卷 题型:单选题

下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是( )

A. NH4Cl、K2CO3、NaOH、Na2SO4 B. MgSO4、NaCl、Ba(NO3)2、FeCl3

C. KOH、Na2SO4、HCl、NaHCO3 D. HCl、NaNO3、K2SO4、NH4Cl

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科目:初中化学 来源:2020年安徽省安庆市九年级中考化学模拟化学试卷 题型:计算题

取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求:稀盐酸中的溶质质量分数___________?

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科目:初中化学 来源:2020年安徽省安庆市九年级中考化学模拟化学试卷 题型:单选题

下列实验设计不能达到实验目的的是

A.验证可燃物燃烧的条件

B.探究铁生锈的条件

C.区别稀盐酸和NaOH溶液

D.区别稀盐酸和稀硫酸

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科目:初中化学 来源:2019年安徽省滁州市天长市中考二模化学试卷 题型:单选题

组成和结构决定性质。下列是小江同学总结的有关结构与性质的关系,其中错误的是

A.CO和CO2化学性质不同的原因是由于它们的分子构成不同

B.金刚石和石墨物理性质不同的原因是它们的碳原子排列方式不同

C.酸类物质具有相似化学性质的原因是不同的酸溶液中都含有相同的H+

D.钠原子与氧原子化学性质不同的原因是它们原子核外电子数不同

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科目:初中化学 来源:河北省邯郸市复兴区2019-2020学年九年级下学期第二次联考(已网考)化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组在用铜丝和银丝做实验时,发现久置的铜丝表面能生成绿色的铜锈,兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

(查阅资料)铜锈的主要成分为Cu2(OH)2CO3。

(作出猜想)铜生锈可能与空气中的氧气有关外,还可能与_____有关,作出此猜想的依据是_____。

(实验设计)兴趣小组同学取4根铜丝设计了如下图所示的四个实验。

他们为了除去铜丝表面的污物,实验前应该做的操作是_____。C瓶中的m应该是_____。

(现象分析)若干天后,发现只有D瓶中的铜丝表面出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现。

(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是_____。

(2)通过B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出铜生锈与_____有关的结论。

(实验结论)由上述四个实验可以分析得出猜想成立,写出铜生锈的化学方程式_____。

(讨论交流)在同样环境下银丝依旧光亮如新,原因是_____。

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