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9.某中学环保监测小组的同学在一条鱼虾绝迹的小河边发现四所工厂,如图.这些工厂向小河所排放的废水中各含一种化合物,经检测发现:①甲处河水呈黄色;②乙处河水呈红褐色浑浊状;③丙处河水变澄清;④丁处河水不断冒气泡;⑤M处水样PH>7,加足量HNO3再加BaCl2溶液后无沉淀;⑥N处水样PH<7.?
(1)请回答:四所工厂排放的废水中,分别含下列物质的哪一种??
Fe(SO43  NaOH  AgNO3  Na2CO3  FeCl3  H2SO4
甲FeCl3 乙NaOH丙H2SO4丁Na2CO3
(2)M处河水中一定含有的物质:NaOH、NaCl.

分析 (1)根据题意,甲处河水呈黄色,结合铁离子的水溶液显黄色;乙处河水呈红褐色浑浊状,氢氧化铁是红褐色沉淀,则乙是碱溶液;氢氧化铁沉淀与酸反应生成易溶于水的铁盐,则丙是酸溶液;酸能与碳酸盐反应生成气体,则丁是碳酸盐溶液;据此进行分析解答.
(2)根据M处水样PH>7,显碱性,进行分析解答.

解答 解:(1)甲处河水呈黄色,结合铁离子的水溶液显黄色;乙处河水呈红褐色浑浊状,氢氧化铁是红褐色沉淀,则乙是碱溶液,即是NaOH溶液;氢氧化铁沉淀与酸反应生成易溶于水的铁盐,则丙是酸溶液,即是H2SO4;酸能与碳酸盐反应生成气体,则丁是碳酸盐溶液,即是Na2CO3
M处水样PH>7,说明M处溶液显碱性,加足量HNO3再加BaCl2溶液后无沉淀,说明不含硫酸根离子,即甲处是氯化铁溶液.
(2)氯化铁溶液与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,M处水样PH>7,显碱性,则M处河水中一定含有的物质是NaOH、NaCl.
故答案为:(1)FeCl3;NaOH;H2SO4;Na2CO3;(2)NaOH、NaCl.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
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19.下列化学反应既不是化合反应也不是分解反应的是(  )
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20.A物质与B物质含有相同的三种元素,加热A能得到固体B、气体C和另一种黑色固体D.其中气体C是动植物呼吸不可缺少的物质.一种黄色固体E在气体C中燃烧会发出蓝紫色火焰并产生刺激性气味的气体F.
(1)写出A、B的名称:A高锰酸钾;B锰酸钾;
(2)写出E、F的化学式:ES;FSO2
(3)写出E在气体C中燃烧这一反应的文字表达式:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫该反应的基本反应类型为二氧化硫.

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17.为了满足生活和生产的需要,需要把天然水净化为可供我们使用的自来水,请回答下列问题:
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(2)自来水厂对天然水的净化操作有沉降、过滤、吸附和灭菌等,其中能除去水中异味的操作步骤是吸附,发生了化学变化的是灭菌.为加速天然水中泥沙的沉降,可向其中加入适量的明矾;
(3)要得到纯净的水,还需要进行的操作是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式.从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法一水多用等.
(2)为了保护水质,下列做法合理的是BC.
A.随意丢弃废旧电池                   B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥           D.工业“三废”未经处理任意排放
(3)通过电解水实验,可以知道水是由氢元素、氧元素组成.
(4)净化水时,水中异味用活性炭(填物质名称)除掉;生活中通常用煮沸方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题.
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【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Ag  Fe Cu;猜想二:Fe  Cu  Ag;
猜想三:CuFeAg.
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示.他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察.
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是白色固体表面附着一层红色固体物质,溶液由蓝色变为浅绿色
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【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正,其作法是将实验②(或试管②)中铁丝换成铜丝由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想二正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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同步练习册答案