实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（ ）
A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放
B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率
C. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签
D. 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
C 【解析】 试题实验的步骤为计算、称量和量取、溶解、转移瓶中；溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率；不能把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，因为这样会将溶液的质量分数改变；量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水。故选C．科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.2化石燃料的利用 同步测试卷 题型：简答题
近年来，西安市政府在公交车和出租车上推行天然气以代替汽油作燃料的改革取得了显著的进展．走在街头，你会发现，不少公交车和出租车上印有“CNG”的标志，代表它们是以压缩天然气为燃料的汽车．
（1）西安市推行这一改革的目的是________ ．
（2）天然气的主要成分是________ （填化学式）．
（3）天然气的主要成分若在煤矿的矿井里达到一定的浓度，遇明火就会发生爆炸，常称瓦斯爆炸．为了防止瓦斯爆炸，煤矿的矿井内必须采取的安全措施是________ ．
减少大气污染，改善城市空气质量；CH4；通风 【解析】 (1)汽车用汽油作燃料时，会产生CO气体、氮氧化合物、烟尘等空气污染物，改用天然气后，由于天然气是气体燃料，与氧气的接触面积变大，能够充分燃烧，减少上述污染气体的产生； (2)天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为CH4； (3)天然气的主要成分是甲烷，是一种可燃性气体，与氧气或空气的混合气体遇明火有可能发生爆炸，要想...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学4.3氧气同步测试卷 题型：填空题
物质有“生”也有“灭”，有“利”也有“弊”．
（1）空气中的氧气主要来自于________ ；自然界消耗氧气的主要途径是________
（2）请举出氧气在人类生产、生活中利和弊的各一项：A：利（用途）：________ ；B：弊（危害）：________
绿色植物的光合作用；呼吸作用；人的呼吸需要氧气；氧气会氧化金属，使金属生锈；（合理即可） 【解析】 (1)绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气；动植物的呼吸作用是：吸入氧气，呼出二氧化碳； (2)氧气在人类生产、生活中有利的方面：人的呼吸需要氧气，可燃物燃烧需要氧气等；氧气在人类生产、生活中有害的方面：氧气会氧化金属，使金属生锈；氧气会使人变老等。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版化学九年级上册3.2溶液组成的定量表示同步测试卷 题型：实验题
实验室配制质量分数为10%的NaCl溶液，如图1是某同学的实验操作过程：
（1）用图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序是________ .
（2）若③中游码读数为1.2，则他称取NaCl的质量是________ g．
（3）按照图③称量的药品来配制溶液，该同学需要用水的体积是________ mL．（水的密度为1.0g/mL）
（4）他按图2量取水的体积，若其他操作步骤均无误差，则其所配溶液溶质质量分数________ （填“大于”“等于”或“小于”）10%．
②③①⑤④；5.8；52.2；小于 【解析】 (1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需NaCl和水的质量，再称量所需的NaCl和量取水，最后进行溶解，以上实验的正确操作顺序为②③①⑤④； (2)由左盘中药品的质量=右盘中砝码的质量+游码的质量可知，若③中游码读数为1.2，则他称取NaCl的质量=5g+2g-1.2g=5.8g； (3)溶质质量=溶液质量×...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版化学九年级上册3.2溶液组成的定量表示同步测试卷 题型：单选题
对“10%的食盐溶液”含义的理解错误的是（ ）
A. 100g水中溶解了10g食盐 B. 100g食盐溶液中溶解了10g食盐
C. 将10g食盐溶于90g水中形成的溶液 D. 该溶液中溶质与溶液的质量比为1：10
A 【解析】 溶质的质量分数为10%的溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比是1：10，或溶质和溶剂的质量之比为1：9，或溶剂和溶液的质量之比为9：10。 A、10%的食盐溶液即溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：9，而选项中溶质和溶剂质量之比10g：100g=1：10，故选项含义错误；B、10%的食盐溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比为1：10，选项中溶质和溶液的质量比为10g：100g=...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学1.2体验化学探究同步测试卷 题型：科学探究题
“用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：
(1)“用双氧水和二氧化锰制氧气”的文字表达式为：______________________
他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)
请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答：____________________________________________________________
(2)H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：(实验均在20℃室温下进行，其他条件也均相同)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL气体时所用时间(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反应后液体温度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：_______________
(3)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？
请说出你的一个猜想并验证：(每空2分)
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
_________ | ___________ | _________________ |
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科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学1.2体验化学探究同步测试卷 题型：单选题
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是
A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D. 探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
D 【解析】 化学反应前后元素的种类是不变的，反应前根本没有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D错误。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型：填空题
乙醇完全燃烧的化学方程式为______________________; 高压水枪灭火所依据的天火原理是__________；氢气作燃料的优点是__________ (答出一条即可)。
C2H5OH+3O2点燃3H2O+2CO2降低温度至可燃物着火点以下无污染（或原料来源广或热值大等合理即可） 【解析】 根据乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水解答；根据灭火的原理解答；根据燃烧产物是水分析解答。乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C2H5OH+3O2点燃3H2O+2CO2；高压水枪灭火所依据的灭火原理是降低温度至可燃物着火点以下；氢...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.3大自然中的二氧化碳 同步测试卷 题型：实验题
根据如图所示的实验装置图，回答问题：
(1)写出图中仪器①的名称：________
(2)实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是____，选用的气体发生装置是_____(填序号)．
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是_____(用接口字母和“→”表示)．(注：浓硫酸可以做干燥剂)
(4)常温下，硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_______来作发生装置．
铁架台 检查装置的气密性 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b→f→g→e B 【解析】 (1)图中仪器①的名称是铁架台；(2)装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，以防生成的气体外逸；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不需加热，故选装置B；(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；...查看答案和解析>>
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