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    7．如图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好．请回答下列问题：
    （1）挤压胶头，滴入稀盐酸，过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶吕，如果木条火焰熄灭，则说明二氧化碳已集满．
    （2）生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是紫色石蕊溶液变红，2处生成了白色沉淀．
    （3）用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头．一段时间，氢氧化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中．这是由于2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O的缘故．

    分析 （1）根据二氧化碳不能支持燃烧的性质来解答该题；
    （2）根据二氧化碳和水的反应及石蕊的性质来解答该题；
    （3）用橡胶塞塞紧微型集气瓶口后，形成了密闭的容器，所以可以根据二氧化碳和氢氧化钠的性质及压强的变化来解答该题．

    解答 解：（1）二氧化碳不能支持燃烧，所以如果气体收集满了则会有气体从集气瓶口逸出而使燃着的木条熄灭；
    （2）二氧化碳可以和水反应生成碳酸，而紫色石蕊试液遇酸变红色，所以可以知道1处的现象应该是溶液变为红色；
    （3）挤压胶头会使盐酸和大理石接触而产生气体，加上原本装置中就充满了二氧化碳，又因为二氧化碳能够和氢氧化钠反应，而使装置中气体的压强减小而使氢氧化钠溶液被压入导管．
    故答案为：（1）木条火焰熄灭；
    （2）紫色石蕊溶液变红；
    （3）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

    点评 熟练掌握二氧化碳的性质，并能够熟练的运用二氧化碳的性质来解答相关的习题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．归纳知识，有利于培养素质．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（　　）
    A．化学反应基本类型B．化学与生活
    ①化合反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ②分解反应H2CO3═H2O+CO2↑
    ③置换反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    ④复分解反应HCl+NaOH═NaCl+H2O    		①除去餐具油污--用洗洁精乳化
    ②人体缺乏维生素A--引起夜盲症
    ③干冰--用于人工降雨
    ④鉴别羊毛和合成纤维--点燃后闻气味
    C．化学实验数据记录D．化学中常见的“三”
    ①用10 mL量筒量取7.25 mL水
    ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
    ③用托盘天平称取5.6 g铁粉    		①煤、石油、天然气--三大化石燃料
    ②塑料、合成纤维、合成橡胶--三大合成材料
    ③分子、原子、离子--构成物质的三种粒子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B密度最小的气体，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：
    （1）写出下列物质的化学式：BH2、FCu．
    （2）写出C→A发生的化学反应的方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）写出一种与分别能D、E、G溶液发生置换反应的物质的化学式Zn、Al等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．水和溶液在生产生活中起着重要的作用．观察如图回答问题．

    （1）A、B、C中，水的作用分别是防止溅落的熔化物炸裂瓶底、作反应物、隔绝空气、保存白磷．
    （2）B中气体1的化学式是H2．
    （3）如图D是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
    ①t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
    ②t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，有晶体析出的是甲，此时甲溶液的溶质质量分数大于（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．膨松剂是一种食品添加剂．它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软．已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵（NH4HCO3），甲、乙化学兴趣小组对该膨松剂各物质的含量进行如下探究．
    已知：①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑．
    ②浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气．
    ③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与氨气反应．
    甲组同学按如图所示装置（气密性良好，各装置中的试剂为足量）探究生成二氧化碳等物质的质量．

    Ⅰ．将质量为m膨松剂装入装置B中，先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气，再连接上装置D、E．关闭弹簧夹．此时已装入药品的B、C、D的质量，分别为：b1、c1、d1
    Ⅱ．加热玻璃管，待样品完全反应，打开弹簧夹通入空气，熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却．
    Ⅲ．称量B、C、D的质量，分别为：b2、c2、d2
    请回答下列问题：
    （1）加热过程中，装置C的作用是吸收水蒸气和氨气．
    （2）通过测定实验前后装置D（填字母序号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量．同学们认为不能（填“能”或“不能”）据此来计算碳酸氢钠的含量，理由是碳酸氢铵、碳酸氢钠分解都会生成二氧化碳．
    （3）同学们以装置B的质量变化求出碳酸氢钠的质量为$\frac{84}{53}$（ b2-b1+m）．
    （4）乙组同学还测定了氨气的质量：调整上图装置的连接顺序为ABDCE，另取质量为m的膨松剂装入装置B中，通过测定实验前后装置C的质量，其质量差即为样品产生的氨气的质量，从而测出碳酸氢铵的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．为了验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从图中选择适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题．（假设每步反应均完全）

    （1）装置连接的顺序是CDAEB．（用字母表示）
    （2）你所选择的第一个装置的作用验证混合气体中是否含有氯化氢．
    （3）写出你所选最后一个装置中发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）A装置在实验过程中玻璃管内的现象是黑色粉末变为光亮的红色．
    （5）若省略你所选择的第二个装置，则不能验证出的气体是氢气．
    （6）简述该实验尾气的处理方法在尾气出口处点燃一酒精灯，使尾气中的可燃气体燃烧掉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
    A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤--氢氧化钙溶液呈碱性
    B．洗洁精能洗去碗筷上的油污--油污能溶于洗涤剂
    C．氢氧化钠来除去炉具上的油污--氢氧化钠能与油脂反应
    D．氧化钙可做食品干燥剂--氧化钙能与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．钢铁是使用最多的金属材料．某校兴趣小组的同学在老师指导下做用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁的实验，实验装置如图．

    加热草酸（H2C2O4）和浓硫酸反应的化学方程式是：H2C2O4$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{加热}$CO↑+CO2↑+H2O请回答下列问题：
    （1）B装置中发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    （2）C装置无明显现象，C装置的作用是证明A装置中生成的二氧化碳已被B装置中的氢氧化钠溶液完全吸收
    （3）D装置中浓硫酸的作用是干燥一氧化碳气体
    （4）E装置玻璃管中实验现象红色粉末变成黑色，所发生的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （5）F装置的作用是：证明一氧化碳与氧化铁反应生成了二氧化碳，燃烧未参加反应的一氧化碳，防止其污染空气
    （6）若将冶炼出来的11.5g生铁与116.2g稀盐酸恰好完全反应，反应后剩余物质的质量为127.3g，求反应后所得溶液溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色金属单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系
    如图所示．请回答：
    写出下列反应的化学方程式：
    （1）反应①的基本反应类型为置换反应；
    （2）反应②的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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