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7.按要求写出下列化学用语:
(1)两个硅原子:2Si;          (2)氨分子:NH3
(3)亚铁离子:Fe2+;              (4)小苏打NaHCO3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硅原子,就可表示为:2Si;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氨分子可表示为:NH3
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故亚铁离子可表示为:Fe2+
(4)小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:NaHCO3
故答案为:(1)2Si;(2)NH3;(3)Fe2+;(4)NaHCO3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.同学们知道烧碱、纯碱都显碱性,但是哪种物质的碱性强呢?小敏同学提出用PH试纸检验.就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  )
A.提出问题B.设计实验方案C.获得结论D.收集证据

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某科学兴趣小组的同学欲在常温、常压下,用质量为m的镁与足量的稀硫酸反应,测定镁的相对原子质量.利用如图所示的装置进行实验,盛放镁条的隔板有小孔,图中固定装置已略去,充分反应后,测得生成氢气的体积为V.已知本实验条件下,氢气的密度为ρ;镁与稀硫酸的反应为放热反应,
反应化学方程式:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
(1)实验开始时,能使乙装置中稀硫酸进入丙装置的具体操作是打开活塞,使水进入甲中.
(2)实验测得的镁相对原子质量为$\frac{2m}{ρV}$.
(3)关于该实验,有如下说法,其中正确的有①③.(可多选)
①连接仪器后,要先检查装置的气密性
②当丙中无气泡产生,立即读取戊量筒中水的体积,即反应生成氢气的体积
③装置中的空气对实验结果无影响
④利用该实验原理,还可以测定铜的相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.部分原子的结构示意图如下:

请回答:
(1)X处应填入氟;Y处应填入8.
(2)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是两种原子的最外层电子数相同;
(3)写出11号和16号元素组成化合物的化学式Na2S;
(4)同一周期的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同(任写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质中,不属于有机物的是(  )
A.C2H5OHB.C6H12O6C.K2CO3D.CH3COOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,请回答下列有关问题.
(1)在炼铁过程中焦炭的作用是提供热量和产生还原剂一氧化碳,其中生成还原剂一氧化碳的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)把赤铁矿石转化成铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)出铁口比出渣口低的原因是铁水密度大于炉渣密度,且炉渣对铁水起到了过滤的作用.
(4)在历史上,铜被人类使用的时间早于铁,你认为其主要原因可能是铜的金属活动性顺序比铁弱,更容易被冶炼.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.利用A、B两种盐可制得一系列的重要化合物,某制备过程如图所示.已知A是BaCl2且在I步反应中过量,B的溶液呈蓝色,C是一种碱.

下列四种物质中,不符合C物质条件的是(  )
A.NaOHB.KOHC.Ca(OH)2D.Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某同学利用如图所示装置进行实验.实验前止水夹K1、K2、K3均都已关闭.请回答下列问题.
(1)检查装置的气密性:保持K1关闭,打开K2、K3,向B中加水浸没下端导管口,用手捂住A瓶外壁,若B中导管口处有气泡产生,说明A装置的气密性良好.同样原理检查装置另一侧的气密性良好.
【实验一】制备气体
Ⅰ.打开K1,用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸,至液面浸没下端导管口.
Ⅱ.在K1上方导管口收集气体.
(2)A中发生反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;气体收集完毕,在不拆卸装置的情况下,将A中未反应稀硫酸大部分转移到B中的操作是打开k2,k3,关闭k1
【实验二】测定气体含量
Ⅰ.先将B重装满水,然后再用注射器扎入胶塞向A(容积为300mL,里面是乐乐同学用排空气法收集的二氧化碳气体)中注入15mLNaOH溶液,充分振荡.
Ⅱ.完全反应后,打开止水夹K2、K3
(3)当B中的液面不再发生变化时,测得B中的水减少了135mL,则A中所收集的二氧化碳气体的体积分数为50%.
【拓展研究】用不同的方法各收集一瓶(相同体积)二氧化碳,实验抽样数据记录如表:
 实验序号实验一 实验二 实验三 
 实验方法排水法收集二氧化碳 排空气法集二氧化碳排空气法集二氧化碳 
 CO2体积分数(%) 91.169.5  61.9
说明:
①实验一、二用时相同;实验三是待到集气瓶口火柴棒熄灭视为二氧化碳集满瓶.
②二氧化碳的体积分数(纯度)是根据相应反应、测试并进行计算而得出的数据.
(4)分析上面的数据,你的一点新思考是可否用排水法收集二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2014年2月11日广州署潮州市公安机关,查处12吨博大食品生产的含三聚氰胺的酸奶片.三聚氰胺的化学式C3H6N6,下列关于三聚氰胺的说法正确的是(  )
A.三聚氰胺是由3个碳原子、6个氢原子、6个氮原子组成
B.三聚氰胺的相对分子质量为126g
C.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为1:2:2
D.三聚氰胺中氮元素质量分数为66.7%

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