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9.我区某校同学在实验室里制取气体并验证气体的某些性质,根据下图回答问题

(1)写出相应序号仪器的名称:①集气瓶
(2)氯酸钾与二氧化锰混合制取并收集氧气,选用的装置为AE或AC (填字母编号),化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,应选择制取并收集的装置为BE(填字母编号)
(4)要证明二氧化碳与水反应时,应将纯净干燥的二氧化碳从装置F的a端通入(选填“a”或“b”),观察到的现象为紫色石蕊试液变红.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(4)二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.

解答 解:(1)①是集气瓶,常用来收集气体.
故填:集气瓶.
(2)氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;
反应化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:AE或AC;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
因为反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;BE.
(4)要证明二氧化碳与水反应时,应将纯净干燥的二氧化碳从装置F的a端通入,观察到的现象为紫色石蕊试液变红.
故填:a;紫色石蕊试液变红.

点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用相应的化学符号填空:
(1)2个铜原子2Cu        (2)氨气分子NH3
(3)氧化亚铁FeO         (4)人体缺少I元素,会导致甲状腺疾病
(5)碳酸根离子CO32-      (6)氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖.青蒿素是抗疟的有效成分,它是一种无色晶体,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水.屠呦呦在提取青蒿素时,发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分,于是改用乙醚提取.下列关于青蒿素的说法不正确的是(  )
A.青蒿素属于有机化合物
B.青蒿素具有热的不稳定性
C.用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性
D.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用10%的NaCl溶液(密度约为1.08g/mL)配制100g 6%的NaCl溶液的方法:
(1)计算:配制100g 6%的NaCl溶液,需10%的NaCl溶液的质量为60g(体积为55.6mL),水40g;
(2)量取:用量筒量取所需的NaCl溶液和水,分别倒入烧杯中.
(3)混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀.
(4)装瓶:把配制得NaCl溶液倒入细口瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用分子、原子的知识填空:水变成水蒸气时,水分子没有变,只是水分子之间的间隔发生了改变,该变化是物理(填物理或化学)变化,氧化汞受热分解时,氧化汞分子被破坏,分解为汞原子 和氧原子,它们又经过重新组合成金属汞和氧分子.说明了在化学反应中分子可分.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在下列表中填上符合要求的化学符号或名称
符号名称2个氧分子七氧化二氯2个钙离子
化学符号2O2Cl2O72Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.石蕊试液遇到酸溶液变红色,遇到碱溶液变蓝色,而酚酞溶液遇到蒸馏水显无色,遇到碱溶液变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室制取气体的装置图,请回答:

(1)指出仪器名称:a长颈漏斗,b水槽.
(2)实验室制取氢气可用BC或BD(用用序号回答,下同);实验室收集二氧化碳能用E,原因是二氧化碳的密度比空气的密度大.
(3)常温下,液态的双氧水(化学式为H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下反应生成选用B来制取氧气,理由是固体和液体常温下就能进行.它与课本中用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气相比有什么优点?不需要加热,节约能源;操作简便;比较安全、环保.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开.结合如图所示实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:a长颈漏斗.
(2)实验室用分解过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是B(填字母代号),反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,发生装置应选择A,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳应选择的发生装置是B. 燃着的镁条与二氧化碳反应会生成氧化镁和一种单质,写出该反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(5)F是一种可用于集气、洗气等多功能的装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从c(填“b”或“c”)进入F中.

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