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15.对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了酸碱的性质后,小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质(如图),

(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成红色,
(2)利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)利用稀盐酸的化学性质,可以去除铁锈,请写出方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(4)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是纯碱和食醋(填名称或俗称).
(5)工业上采用石灰浆雾滴技术除去废气中的二氧化硫,在此对石灰浆进行雾化处理的目的是增大石灰浆与二氧化硫的接触面积,提高吸收率.

分析 (1)根据酚酞遇碱显红色进行分析;
(2)根据除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质进行分析;
(3)根据稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水进行分析;
(4)根据酸和盐的反应,结合厨房中的常见物品进行分析;
(5)根据对石灰浆进行雾化处理的目的是:增大石灰浆与二氧化硫的接触面积,提高吸收率.

解答 解:(1)酚酞遇碱显红色,所以将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成红色;
(2)除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质,所以氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)酸和盐的反应,结合厨房中的常见物品,碳酸钠和醋酸反应生成醋酸钠、水和二氧化碳,所以能发生反应的两种物品是碳酸钠和食醋;
(5)对石灰浆进行雾化处理的目的是:增大石灰浆与二氧化硫的接触面积,提高吸收率.
故答案为:(1)红;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)醋,食用碱(或纯碱);
(5)增大石灰浆与二氧化硫的接触面积,提高吸收率.

点评 解答本题关键是要知道酸碱指示剂遇到酸和碱变色情况以及碱的通性,熟悉方程式的书写注意事项.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学小组同学研究铁丝在氧气中燃烧的反应,进行了如下实验.
(1)取一段打磨好的螺旋状铁丝,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气且放有少量水的集气瓶,观察到如下现象:铁丝剧烈燃烧,放热,火星四射集气瓶底部出现黑色固体.
(2)为了确定该黑色固体的成分,同学们查阅到以下资料:
①铁粉是黑色或灰黑色粉末,四氧化三铁为黑色固体,具有磁性.
②铁和盐酸反应:铁+盐酸→氯化亚铁+氨气
四氧化三铁和盐酸反应:四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水
③氯化亚铁溶液为浅绿色,氯化铁溶液为黄色
该小组同学根据以上资料,猜想黑色固体的成分有三种可能:
a.只含有铁;b.只含有四氧化三铁;c,铁和四氧化三铁
经过讨论发现,猜想a个合理,可以排除
(3)有同学提出:用磁铁来确定黑色固体的成分.其他同学表示反对,其理由为铁和四氧化三铁都可以被磁铁吸引
(4)经过讨论,同学们设计了以下实验方案,通过实验确定了黑色固体的成分
实验操作实验现象实验结论
取少量黑色固体于试管中,加入适量盐酸,放置一段时间现象1:液体由无色变为黄色 
黑色固体中含有四氧化三铁
现象2:有气泡冒出黑色固体中含有铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.二甲醚(C2H6O)作为一种新能源,有关说法正确的是(  )
A.二甲醚由三种元素组成
B.二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
C.二甲醚属于氧化物
D.二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学家凯库勒在睡梦中发现了苯的结构,苯的化学式是C6H6,试计算:
(1)苯(C6H6)的相对分子质量是多少?
(2)苯(C6H6)中碳、氢两元素的质量比是多少?
(3)39g苯(C6H6)所含的氢元素质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图为水分解的微观过程示意图.

(1)水的分解过程中,不发生变化的微粒是氢原子和氧原子.
(2)如图为电解水的实验装置图,接通电源,观察两电极都有气泡产生.
①通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是氢气,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为2:1.
②结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比.该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是氢气与氧气的体积比约为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)用化学符号表示:
①氩元素Ar;
②3个铝离子3Al3+
③2个氢原子2H;
④正5价的磷元素$\stackrel{+5}{P}$
(2)构成物质的微粒有:A.原子;B.分子;C.离子.试判断构成下列物质的微粒,并用相应的序号填空.
①氧气B ②铁A     ③氯化钠C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列叙述不正确的是(  )
A.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质
B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,因而原子不显电性
C.分子和原子的根本区别是,化学变化中分子可分、原子不可分
D.原子如果得到或失去电子就变成了离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列情况不会造成环境污染的是(  )
A.过年大量燃放烟花炮竹B.在家种植花草树木
C.建筑工地产生大量沙尘D.机动车排放的尾气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学式表示下列化学变化,并指出反应类型.
(1)锌和稀硫酸反应
(2)磷在空气中燃烧
(3)加热氯酸钾制氧气
(4)氢气和氧化铜反应.

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