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太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下:

从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为:
 
.经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧(O3)进行杀菌处理,再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户;在深度处理区,炭滤池中活性炭的作用是
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:沙滤池对水起过滤作用,活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味等;
解答:解:沙滤池对水起过滤作用,活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味等;
答案:过滤 吸附水中的色素和异味等
点评:本题主要考查学生对水的净化知识,侧重考查学生应用知识分析、解决问题的能力,要细心分析才能正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的名称是
 
,写出加热该 物质反应的方程式
 
,棉花的作用是
 
,当观察到C中导管口刚有气泡冒出就立即收集,待集气瓶中充满气体后,立即从水槽中取出,并用带火星的木条伸入集气瓶中检验,结果末见木条复燃,其原因可能是
 

(3)停止加热时,先要把
 
,然后再
 
,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学做了一个简易净水器,如图所示.他取来一杯比较浑浊的河水,从上面倒入,他惊奇地发现下面流出来的水明显澄清了.
(1)该同学选择了小卵石、活性炭、石英沙作为制作净水器的材料,则C处放
 

(2)该同学制作的净水器,运用了
 
 
净化水的方法.
(3)从下面流出的水(填“含有”或“不含有”)
 
杂质.
(4)请你设计实验检验从下面流出的水是硬水还是软水?完成下表:
检验步骤 实验现象 结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),反应的文字表达式为
 
.若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 

(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠
 
g.
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液
 
g;蒸馏水
 
g;配制时应选用
 
mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.
(3)下列操作正确的是
 

A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我在路边的围墙上看到一则化肥广告(如图):回校后,我通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.
(1)请写出判断过程.
(2)我认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现其氮元素质量分数仅为12.0%,我能算出该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列知识的原理.
(1)金属铝在常温下,表面能形成一层致密的氧化铝保护膜,请写出它形成过程的化学方程式.
 

(2)写出初中化学中一种常见的液态有机物的燃烧的化学方程式
 

(3)一般利用熟石灰处理工厂排放的酸性污水的原理.(用化学方程式表示)
 

(4)工业炼铁的主要设备是高炉,主要原料是赤铁矿、焦炭、空气、石灰石等.炼铁高炉内发生的主要化学反应(用化学方程式表示):
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空气中燃烧时:发出淡蓝色火焰的物质
 
;发出蓝色火焰的物质
 
;产生大量白烟的物质
 
;发出耀眼白光的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由不同种元素组成的物质叫化合物.
 
.(判断对错)

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