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草酸(C2H2O4)的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下仅分解成三种氧化物.某学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有氢元素,可推测生成物中含有
 

(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是
 
,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用如图装置进行实验,从而证明生成物中 
含有一氧化碳.已知A装置中黑色固体粉末是氧化铜,
则 A装置中的实验现象是
 
,A中的化学方程式为
 

(3)讨论交流:小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出处理方法一:
 
,处理方法二.:
 

(4)写出草酸在受热分解的化学方程式:
 
考点:实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:根据已有的知识进行分析,草酸分解生成三种氧化物,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,生成水则一定含有氢元素,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳具有还原性,能将黑色的氧化铜还原为红色的铜,一氧化碳有毒,进行实验时须要进行尾气处理.
解答:解:(1)化学反应前后元素的种类不变,草酸中含有氢元素,因此一定会生成水;
(2)生成物中含有二氧化碳,则能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳具有还原性,能将黑色的氧化铜还原为红色的铜,所以本题答案为:澄清石灰水变浑浊,黑色固体变成红色;方程式为:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)一氧化碳有毒,必须进行尾气处理,该实验缺少尾气处理装置,可将尾气通到酒精灯的火焰上;
(4)草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解生成了二氧化碳、一氧化碳、和水,化学方程式为:H2C2O4
 浓硫酸 
.
CO2↑+CO↑+H2O.
故答案为:(1)水;
(2)澄清石灰水变浑浊;黑色固体变成红色;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)在装置B后放一点燃的酒精灯或在装置B后用气囊收集;
(4)H2C2O4
 浓硫酸 
.
CO2↑+CO↑+H2O.
点评:本题为信息给予题,完成此类题目,可以依据题干提供的内容,获取有用的信息,结合已有的知识进行.
练习册系列答案
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生活处处有化学
(1)化学---使生活丰富多彩
①餐具上的油污可以用洗洁精去污的原因是
 

②天然气走进千家万户已经成为现实,天然气燃烧的化学方程式是
 

(2)化学---为健康保驾护航
①小明的奶奶骨质疏松,医生建议奶奶服用含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]的补钙剂.则葡萄糖酸钙中所含碳、氢元素质量比为
 

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(写出“一种物质”).

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在实验室台上摆着如图所示的药品,请结合图示信息答题.

(1)实验室制取CO2应选择的药品是
 
(编号).生成二氧化碳的方程式是
 
;除了仪器A,还应选用的仪器是C和
 
(填编号).检验该气体是否集满的操作;将燃着的木条伸到
 
,观察
 

(2)若要制取氧气(用排水法收集),应选用的药品是
 
,(填编号)生成氧气的化学方程式是
 
;应选用的仪器是A、C、F和
 

(3)用排水法收集气体,应等到
 
时,才将导管移入集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作符合规范的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
振荡试管
C、
检查气密性
D、
连接仪器

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验室化学药品使用的说法,正确的是(  )
A、闻药品的气体要将鼻孔凑到容器口
B、无毒无害的固体块状药品可以用手直接接触
C、取用药品时,若没有说明用量.一般取
1
3
试管体积
D、实验室剩余药品要放入指定的容器内

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于金属元素的是(  )
A、OB、ClC、PD、Al

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科目:初中化学 来源: 题型:

在矿泉水瓶上都标有一些矿物含量,如图,这里的“钾、镁、钠、钙”指的是(  )
A、元素B、分子C、单质D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列化合物与单质相互转化的关系回答:
(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则反应的化学方程式是
 

(2)在常温下若乙是气体,则反应的化学方程式是
 

(3)在常温下若甲是固体,乙为无色液体,则则反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的标志中,加油站必须张贴的是(  )
A、
B、
C、
D、

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