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    6．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

    分析 根据物质的性质结合物质的间的反应进行分析解答即可．

    解答 解：①氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜能与铁反应生成硫酸亚铁和铜，铜能与氧气反应生成氧化铜，可以一步转化实现；
    ②氢氧化钙不能一步转化生成氧化钙，错误；
    ③氢氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁，硫酸镁能与氯化钡反应生成氯化镁，氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁，可以一步反应实现；
    故选B．

    点评 本题考查的是物质间的相互转化，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列人类利用和改造物质的过程中，没有发生化学变化的是（　　）
    A．盐酸除铁锈B．葡萄酿酒C．海水晒盐D．海水制镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．下列实验中所提供的方案能达到目的是C．
    选项实验目的实验方案
    A除去氧化钙中混有的碳酸钙用足量稀盐酸溶解后过滤
    B证明二氧化碳与水反应生成了碳酸通入紫色石蕊溶液中观察颜色变化
    C鉴别尿素[CO（NH2）2]和硝酸铵（NH4NO3）加熟石灰混合研磨后闻气味
    D检验地窖的空气中是否含有充足氧气用燃着的小木条伸入窖内观察是否继续燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．　
    （1）图中的A类物质可能是金属氧化物，请列举一个反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
    （2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：Cu+H2SO4（稀）═CuSO4+H2↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是事实上铜不能置换出酸中的氢元素，该反应不能发生．
    （3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是食醋和碳酸钠（填名称或俗称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是某反应的微观示意图．若〇表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（　　）
    A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物
    B．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
    C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
    D．该反应化学方程式为2H202=2H20+02

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．
    以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想，甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4             猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案溶液pH滴加Na2CO3滴加BaCl2溶液
    实验操作   
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
    【拓展延伸】丁同学做实验时想到剩余溶液中硫酸到底有多少呢？
    他向烧杯中的溶液里滴入Na2CO3溶液，经过实验绘制曲线如图所示，问，剩余溶液中硫酸是多少克？（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．一种氧原子的原子核内含有8个质子和10个中子，则该原子核外电子数为（　　）
    A．6B．8C．10D．18

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某小组对氢氧化钠与盐酸的中和反应进行了以下实验．
    （1）甲同学在烧杯中取一定量氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，再向反应后的后的溶液滴加酚酞溶液，溶液仍无色．烧杯中反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    甲同学对反应后溶液的溶质成进行了分析：
    猜想①：溶质为氯化钠．     猜想②：溶质为氯化钠和盐酸
    要验证两个猜想的正确性．下列检验试剂中，甲同学不能选择的是D．
    A．锌粒  B．石蕊溶液   C．碳酸钠溶液   D．硝酸银溶液
    （2）乙同学在甲同学反应后的溶液中加入了一种红色固体，观察到溶液逐渐变黄，该红色固体是Fe2O3（填化学式），由此说明甲同学的猜想②是正确的是．
    （3）丙、丁两同学分别进行了以下两个实验，并得出了各自的结论．
    实验人实验操作现象结论
    丙同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH试纸测出加入稀盐酸前后的pHpH由11变到8该中和反应已经发生
    丁同学取稀盐酸于烧杯，加入氢氧化钠固体，测出反应后前后烧杯内物质的温度温度明显升高中和反应有放热现象
    请选择对其中一 位同学的实验进行评价，简述其实验结论是否合理，理由是什么？不合理，由于氢氧化钠固体溶于水会放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．妈妈给儿子做的午餐包括：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．明明用生物课上的知识跟妈妈解释说营养不够全面，于是提议再加一个菜（　　）
    A．凉拌黄瓜B．牛奶C．焖羊肉D．炒鸡蛋

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