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(6分)氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。请回答以下问题:
(1)下图是自然界中氧的部分循环示意图.从①~⑥中选择序号填空,产生氧气的有______。

(2)铁生锈、动植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)缓慢氧化。
(3)2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测
指标,PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的____________(填序号)。
①二氧化碳   ②一氧化碳  ③二氧化硫   ④可吸入颗粒物
(4)下列措施中不能降低空气中PM2.5的是____________(填字母)
a、戴口罩     b、禁止焚烧秸秆     c、植树造林
(5)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法。如,控制温度在-183℃时,可将空气中氮气(N2)与氧气(O2)分离。根据下表中物质的沸点判断,要将产物氨气(NH3)与N2、氢气(H2)分离开来,最适宜的温度应该控制在          ℃。
物质
H2
N2
O2
NH3
沸点
-252℃
-195.8℃
-183℃
-33.35℃
 
 
工业上分离液态空气制氧气,该过程属于__________(填“物理”或“化学”)变化。
(1) ③⑥。   (2)是  。(3)④ 。  (4)a  (5)-33.35℃。  物理。

试题分析:氧气的来源主要是植物的光合作用,消耗有动植物的呼吸、燃料的燃烧、金属锈蚀等,故消耗氧气的有①②④⑤,产生氧气的有③⑥;铁生锈、动植物的呼吸是缓慢氧化;PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的可吸入颗粒物的;戴口罩只能减少人对可吸入颗粒物的吸入量,不能减少空气中的可吸入颗粒物的量;因NH3的沸点为-33.35℃,故降温至-33.35℃时,氨气液化,此温度点可以分离氢气、氮气和氨气。分离液态空气制氧气,是根据氮气与氧气的沸点不同来分离它们的,只有物质状态的改变,没有新物质生成,是物理变化。 
点评:本题考查自然界氧气的循环,大气污染与防治,工业上的液化分离法等知识点,属于基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______  ______________         __
(2)请指出图中所用仪器的名称:

a _______b           c______       _d ________
(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来
①.________________       ②.___________________  
③._________________________④.______________    
(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):_______________________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

C三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法,您认为错误的是(   )
A.区别氧气和氮气,选择带火星的木条
B.区别二氧化碳和氮气,将气体分别通入紫色石蕊溶液中
C.区别二氧化碳和氮气,选择燃着的木条
D.区别氧气和二氧化碳,将气体分别通入澄清的石灰水中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明(1)(2)反应基本反应类型。
(1)实验室用氯酸钾制氧气       (    )  (2)有浓厚白烟生成的反应     ( )
(3)石蜡在空气中燃烧            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分) 如图所示装置氢气,

应从       端通入,若除去H2中的CO2,装置内应装      , 从         端通入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)铁丝在空气中不能燃烧,因为氧气在空气中的体积分数约为________,而铁丝在氧气中燃烧的现象却是________;实验时,瓶中预先留少量水或沙是为了________,待火柴棒快燃尽时才将铁丝伸入瓶内是为了________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)常温下,过氧化氢(H2O2)溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水。现有下图所示的实验装置(分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速):

现用5%过氧化氢溶液制取氧气,请回答有关问题。
(1)分液漏斗中加入的物质是____________,锥形瓶中加入的物质是___________。
(2)写出该方法制取氧气的化学方程式:__________________________________。要收集一瓶较干燥的氧气,应选择收集装置__________(填字母)
(3)某同学在观察到锥形瓶内产生大量气泡时,开始用B装置收集氧气。一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,原因是:_________________。
(4)若用此方法代替高锰酸钾制取氧气,其优点是__________。(填字母)
A.生成物只有氧气      B.不需要加热            C.需加热

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答下列探究内容:
制取并收集两瓶氧气时,我用高锰酸钾制取氧气,试管口需放一团                 ;收集纯净的氧气宜选择的收集方法是        。化学反应的文字表达式为                                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是(    )
A.不放出氧气B.放出氧气的速度慢
C.放出氧气的总量会减少D.放出的氧气不纯

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