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【题目】化学为人类社会进步作出了重要的贡献。

1)防止自行车链条生锈的合理措施是_________

2)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是__________

3)研发可降解的塑料,减少白色污染。塑料属于_____________材料。

4)太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置,被越来越广泛地运用太阳电池板的主要材料是硅,硅单质与金刚石结构相似,则构成硅单质的粒子是_______(填分子原子离子)。

5)榴莲被誉为果中之王,切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明______

6)葡萄酒中的白藜芦醇(化学式为Cl4H12O3)有保健功能。白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为_______

【答案】刷油 吸附作用 合成 原子 分子在不断运动 14:1:4

【解析】

1)铁生锈的条件是铁与氧气、水接触,故防止自行车链条生锈,可以隔绝氧气或水,如刷油等;

2)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,故活性炭的作用是:吸附作用;

3)塑料属于合成有机高分子材料,简称合成材料;

4)金刚石是由碳原子组成,硅单质与金刚石结构相似,故构成硅单质的粒子是:原子;

5)分子在不断运动,引起果香的分子四处扩散,从而切开榴莲时可闻到特殊香味,故填:分子在不断运动;

6)白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为:(12×14:12:(16×3=42:3:12=14:1:4

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用所学化学知识解释下列原理。

1)用活性炭除去冰箱里的异味,是利用其_______性。

2)试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能:_______

3)往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末,充分反应后,过滤,滤液为蓝色,则滤液中含有的金属离子是_______(写出所有存在的可能组合)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,对废液中溶质的成分产生了兴趣。请你一同参与探究并回答下列问题:

(提出问题)废液中的溶质是什么物质?

(作出猜想)小思同学认为废液中溶质只有氯化钙。你认为还可能有的溶质是______(填化学式)。

(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。

(实验与结论)

1)小思同学取少量废液与试管中,滴入几滴无色酚酞试液后,酚酞不变色。于是小思同学认为自己的猜想是正确的。

2)你认为小思同学的实验_______(填能或不能)证明他的猜想,理由是_______

3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是_____,实验中可以看到的现象是______

(拓展与应用)

1)实验证明你的猜想是正确的。要想处理废液只得到氯化钙溶液,可以向反应后的溶液中加入过量的_______

A氢氧化钠 B氧化钙 C氢氧化钙 D碳酸钙

2)通过以上探究,如果该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是_______

(交流与反思)

在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】材料有着广泛的应用,根据下列信息回答问题。

应用

“AG600”

水陆两栖飞机

神舟

五号宇航员航天服

新型水处理剂

用到的材料

钛合金

高强度涤纶

纳米铁粉

1)上述材料中属于有机合成材料的是_________

2“AG600”发动机短舱中使用的钛合金属于_______(填金属非金属)材料,合金与其组成金属相比具有的优点有_________(填字母序号)。

A 硬度大  B 耐腐蚀  C 熔点高

3 纳米铁粉还能除去废水中的重金属离子(如铜离子),写出铁粉与含硫酸铜的废水反应的化学方程式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了除去粗盐中CaCl2MgCl2Na2SO4等可溶性杂质,需进行如下操作:①溶解;②依次加入过量的BaCl2NaOHNa2CO3溶液;③过滤;④加入适量盐酸;⑤蒸发、结晶。[提示:MgOH2BaSO4BaCO3难溶于水;微溶物不形成沉淀]

1)请写出除去杂质Na2SO4发生反应的化学方程式_____

2)操作④中加入适量盐酸的目的是什么?_____

3)操作⑤中用到了玻璃棒,玻璃棒的作用是什么?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“文房四宝”中的徽墨、宣纸、歙砚我国享誉中外的文化瑰宝。徽墨是由松枝不完全燃烧生成的烟垢加工制成,用其写字作画永不变色。徽墨中的主要成分的化学式是___________。有人认为歙砚由大理石加工而成,用实验证明砚台中是否含有CaCO3的方法是____。宣纸的主要成分是纤维素,为了证明宣纸中含有碳元素,可以采用的方法是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳与总结是学好化学的重要方法。下列对所学知识的整理,存在错误的是

A.物质与其构成粒子的对应关系:

——由原子构成

二氧化碳——由分子构成

B.物质性质与用途的对应关系:

氧气能助燃——作高能燃料

氮气化学性质稳定——充入食品包装中以防腐

C.有关污染源——污染物——解决策略的对应关系:

吸烟——尼古丁和一氧化碳——戒烟

霉变食物——黄曲霉素——不食用

D.物质利用与环境保护的关系:

使用乙醇汽油——减少汽车尾气污染

合理使用农药、化肥——减少水污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识,请回答下列问题:

1)歌曲《在希望的田野上》曾一度唱红大江南北。歌词中:牛羊在牧人的笛声中成长,西村纺纱,东滩撒网.....”

①西村纺纱中的是蚕丝,它属于_____有机高分子材料。

②撒网捕鱼,相当于化学实验基本操作中的______,鱼为人体补充的营养素主要是____

③为提升禾苗的品质使其叶色浓绿,防止倒伏,你应该施加的化肥是___

A CONH22 B KNO3 C Ca3PO42

2)今年新型冠状肺炎蔓延期间,为了身体健康,人们出行时都佩戴了口罩,它的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等,其中活性炭起到的作用是______

3)生活用水分为硬水和软水,我们常用____来区分硬水和软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组通过查阅资料了解到过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,于是他们做了以下探究实验。

向盛有过氧化钠粉末的烧杯中加入水,充分反应后,取烧杯中的少量溶液于试管中并加入几滴无色酚酞溶液,溶液变红,过了一会,红色又褪去。

(提出问题)溶液为什么先变红后又褪色了呢?

(交流讨论)甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确,理由是_______。写出氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的化学方程式_______

(查阅资料)①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时,H2O2可以破坏酚酞的结构,使酚酞在碱性溶液中不能再显红色;②酚酞在稀碱性溶液中显红色,而在浓氢氧化钠等浓度较大的碱性溶液中先变红后又褪色。

(作出猜想)

猜想1:酚酞溶液变质

猜想2:过氧化钠与水反应生成了H2O2

猜想3:生成的氢氧化钠溶液浓度太大

(实验探究)同学们设计了下列实验方案进行验证。

实验操作

实验现象

结论

1)重新配制溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液,向其中滴入几滴无色酚酞溶液

____

猜想1错误

2)取过氧化钠与水反应后的溶液于试管中,加入适量的二氧化锰后,将带火星的木条放在试管口

________

猜想2正确

3)取过氧化钠与水反应后的溶液于试管中, ___

溶液变红,

一会儿又褪去

猜想3错误

(拓展延伸)(1)过氧化钠能与二氧化碳反应生成一种白色固体和氧气,该白色固体可能是___

2)保存过氧化钠时,应注意____保存。

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