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11.某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料,配料上的主要成分是氧化钙和纯碱,他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质起作用,于是取少量泥料在水中溶解,充分搅拌后过滤,取滤液探究其成分.
【观察与分析】取少量滤液于试管中,滴入无色酚酞溶液后变红,则滤液的pH>7(填“<”、“>”或“=”)
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaOH.对其他成分他们分别做出了如下猜想:
甲同学猜想:还可能有Na2CO3
乙同学猜想:还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
丙同学猜想:还可能有Ca(OH)2,你认为乙同学的猜想是错误的.
【活动与探究】请你选择CO2以外的物质,设计一个实验方案验证丙同学的猜想.
实验步骤现象及相应结论
取少量滤液于试管中,向其中加入碳酸钠溶液若出现产生白色沉淀,则证明丙同学猜想正确
甲同学取一定量的滤液于试管中,向其中滴加了几滴稀盐酸,振荡,一开始没有气泡,于是他得出结论:没有Na2CO3
【反思】乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是滴加盐酸量很少,在氢氧化钠未反应完之前,即使滤液中含有碳酸钠,也不会产生气泡.
若滤液中Na+和OH-的数目之比是1:3,则滤液组成中的溶质是NaOH、Ca(OH)2

分析 【观察与分析】根据无色酚酞溶液遇碱性溶液变红解答;
【猜想与假设】
氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
如果氢氧化钙过量时,滤液中含有氢氧化钙;
【活动与探究】
根据实验现象可以判断滤液中是否含有氢氧化钙;
【实验反思】
向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸时,稀盐酸先和氢氧化钠反应,当氢氧化钠完全反应后,再和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
根据氢氧化钠中的离子比分析.

解答 解:
【观察与分析】取少量滤液于试管中,滴入无色酚酞溶液后变红,则滤液的pH>7;故填:>;
【猜想与假设】
氢氧化钙和碳酸钠反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
乙同学的猜想是不正确的,因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存;
还能做出的猜想是:还可能含有氢氧化钙.
故填:Ca(OH)2;乙同学;
【活动与探究】
取少量滤液于试管中,向其中加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,说明滤液中有Ca(OH)2
故填:碳酸钠溶液;产生白色沉淀;
【实验反思】
小强认为小亮的结论不严密,理由是:滴加盐酸量很少,在氢氧化钠未反应完之前,即使滤液中含有碳酸钠,也不会产生气泡.
NaOH中Na+和OH-的数目之比是1:1,若滤液中Na+和OH-的数目之比是1:3,说明除NaOH外还有碱类物质,则滤液组成中的溶质是:NaOH、Ca(OH)2
故填:滴加盐酸量很少,在氢氧化钠未反应完之前,即使滤液中含有碳酸钠,也不会产生气泡.NaOH、Ca(OH)2

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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1.已知木炭是一种可燃物.某化学兴趣小组利用如图所示实验装置验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧.

该装置气密性良好.按一定实验步骤完成探究活动,要求实验过程中不得拆、装仪器.主要步骤如下①打开活塞a,缓缓通入氮气一段时间后关闭a②盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温③点燃酒精灯,观察现象④打开活塞b,往广口瓶中加入适量双氧水后关闭活塞b,观察现象
(1)为达到实验目的,上述实验步骤的最合理顺序为B.
A.①④③①②B.①③②④③C.①③④①②D.④③①②①
(2)装置C的作用为防止液体倒吸入玻璃管中.
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③连接好实验装置后,在实验过程中首先点燃的加热装置是C
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2.有科学家预言:“水,不久将成为一个深刻的社会危机.”这是因为(  )
A.地球上水的总量很充足,淡水资也很充足
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19.完成下表.
错误的操作不良的后果
给试管里的液体加热时,管口对着人
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6.2011年10月,“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法.关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是(  )
A.CO2 分子间有间隔B.CO2 气体较易液化
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16.A-F均为初中化学常见的物质,其中A为气体它们之间有如图所示的相互转化关系,请回答下列问题:
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