实验步骤 | 现象及相应结论 |
取少量滤液于试管中,向其中加入碳酸钠溶液 | 若出现产生白色沉淀,则证明丙同学猜想正确 |
分析 【观察与分析】根据无色酚酞溶液遇碱性溶液变红解答;
【猜想与假设】
氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
如果氢氧化钙过量时,滤液中含有氢氧化钙;
【活动与探究】
根据实验现象可以判断滤液中是否含有氢氧化钙;
【实验反思】
向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸时,稀盐酸先和氢氧化钠反应,当氢氧化钠完全反应后,再和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
根据氢氧化钠中的离子比分析.
解答 解:
【观察与分析】取少量滤液于试管中,滴入无色酚酞溶液后变红,则滤液的pH>7;故填:>;
【猜想与假设】
氢氧化钙和碳酸钠反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
乙同学的猜想是不正确的,因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存;
还能做出的猜想是:还可能含有氢氧化钙.
故填:Ca(OH)2;乙同学;
【活动与探究】
取少量滤液于试管中,向其中加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,说明滤液中有Ca(OH)2.
故填:碳酸钠溶液;产生白色沉淀;
【实验反思】
小强认为小亮的结论不严密,理由是:滴加盐酸量很少,在氢氧化钠未反应完之前,即使滤液中含有碳酸钠,也不会产生气泡.
NaOH中Na+和OH-的数目之比是1:1,若滤液中Na+和OH-的数目之比是1:3,说明除NaOH外还有碱类物质,则滤液组成中的溶质是:NaOH、Ca(OH)2;
故填:滴加盐酸量很少,在氢氧化钠未反应完之前,即使滤液中含有碳酸钠,也不会产生气泡.NaOH、Ca(OH)2.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 地球上水的总量很充足,淡水资也很充足 | |
B. | 由于CO2的“温室效应”,水在不断地蒸发减少 | |
C. | 淡水资不充足,且分布不均匀 | |
D. | 水不断受到污染,使淡水资越越不充裕 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
错误的操作 | 不良的后果 |
给试管里的液体加热时,管口对着人 | |
用合格的量筒量取5mL液体,实际只有4.8mL. | |
向燃着的酒精灯内添加酒精 | |
加热后的试管立即用冷水冲洗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2 分子间有间隔 | B. | CO2 气体较易液化 | ||
C. | CO2 是导致酸雨的主要气体 | D. | 大气中CO2增加会造成温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试管:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用 | |
B. | 量筒:用于量度液体的体积,并用作反应容器和能被加热 | |
C. | 烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用 | |
D. | 漏斗:用作加液器,将液体注入小口径容器中去 |
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