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关于用氯酸钾制氧气,下列说法正确的是(  )
分析:根据实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气中二氧化锰作为催化剂,使氯酸钾在较低的温度下迅速产生氧气;高锰酸钾受热容易分解,生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,产生的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂解析分析.
解答:解:A、催化剂只是改变了氯酸钾分解的速率,如果没有催化剂,反应速率会变慢,但仍然会产生氧气,故A错误;
B、二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂,在反应前后其质量和化学性质没有发生改变,而物理性质有可能会变,故B错误;
C、二氧化锰只是改变了氯酸钾分解的速率,不会影响产生氧气的质量,产生氧气的质量取决于反应的氯酸钾的质量,故C错误;
D、高锰酸钾受热容易分解,生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,产生的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂加快反应速率,故D正确;
故选项为:D.
点评:本题主要考查了催化剂的催化作用及氯酸钾、高锰酸钾受热分解的问题.因此掌握催化剂的定义及催化剂的作用是解题的关键;注意高锰酸钾不是催化剂,而是其分解的产物二氧化锰做催化剂.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

9、化学是关于人类如何应用物质的科学.根据你对化学反应的理解,回答下列问题:
(1)人类利用化学反应,可以获取生活和生产所需的
物质
能量
.另外,人类还利用化学反应消除有害物质.
(2)在铁制品表面镀上一层保护膜,是为了防止和减缓铁的锈蚀;在实验室里用氯酸钾制氧气时,加热和加入二氧化锰是为了加快反应速率.虽然物质之间的化学反应极其复杂,但是人类可以根据物质的
性质
,通过改变
条件
来控制化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A、B、C、D是关于气体制取、收集与除杂的装置.

请观察回答问题.
(1)图1中仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,选用的发生装置是
B
B

(3)若选A装置制氢气,选C装置进行收集,则氢气应从
b
b
导入.(填“b”或“c”)
(4)D装置中,气体E是CO、HCl、水蒸气的混合物,欲得到纯净、干燥的CO,则d中所盛药品的作用是
吸收HCl
吸收HCl
,e中所盛的药品是
浓硫酸
浓硫酸
.(假设每步吸收是完全的)
(5)同学们在课外活动中设计了实验装置G(如图2)制取氧气,该反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.G装置若用来制取二氧化碳并验证二氧化碳溶于水显酸性,则反应前应向分液漏斗、小试管及大试管内分别放药品是
稀盐酸
稀盐酸
石灰石(或大理石)
石灰石(或大理石)
紫色的石蕊试液
紫色的石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?仙桃)下图A、B、C、D是关于气体制取、收集与除杂的装置,请观察回答问题.

(1)上图中仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,选用的发生装置是
B
B

(3)若选A装置制氢气,选C装置进行收集,则氢气应从
导入.(填“b”或“c”)
(4)D装置中,气体E是CO、HCl、水蒸气的混合物,欲得到纯净、干燥的CO,则d中所盛药品的作用是
吸收氯化氢气体
吸收氯化氢气体
,e中所盛的药品是
浓硫酸
浓硫酸
.(假设每步吸收是完全的)

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科目:初中化学 来源:威海 题型:填空题

化学是关于人类如何应用物质的科学.根据你对化学反应的理解,回答下列问题:
(1)人类利用化学反应,可以获取生活和生产所需的______和______.另外,人类还利用化学反应消除有害物质.
(2)在铁制品表面镀上一层保护膜,是为了防止和减缓铁的锈蚀;在实验室里用氯酸钾制氧气时,加热和加入二氧化锰是为了加快反应速率.虽然物质之间的化学反应极其复杂,但是人类可以根据物质的______,通过改变______来控制化学反应.

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