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    15．化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．

    分析 根据化学研究的内容和化学学科的特点来回答本题．

    解答 解：化学是研究物质的，研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律，性质决定用途，用途反应性质，知道了物质的用途，我们就需要制取该物质，化学可以帮助我们制取新物质．
    故答案为：组成、结构、性质、变化规律．

    点评 化学是研究物质的，知道了物质的性质和用途，再研究出制取该物质的方法，就可以服务于社会了．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是九年级化学中常见的部分仪器：

    写出图中你喜欢的三种仪器名称．玻璃棒、烧杯、量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，依据如图回答下列问题：
    （1）P点的含义是在40℃时，甲和乙的溶解度相等．
    （2）t℃时，将等质量的甲、乙、丙分别加入盛有等质量水的试管中，充分溶解后，其中只有丙溶液为不饱和溶液，据此推断，图中温度t小于（填“＞”或“小于”）30℃．
    （3）将40℃时甲、乙、丙三种物质的溶液降温至30℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为D．
    A、丙＞乙＞丁    B、乙＞甲＞丙    C、乙＞丙＞甲    D、无法确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组的同学把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状，进行如下实验：
    （1）实验1：取一根细铁丝在酒精灯火焰上灼烧，观察到的现象是红热，将其迅速插入充满氧气的集气瓶中，细铁丝未燃烧，从燃烧的条件分析原因温度未达到着火点．
    （2）实验2：为了让细铁丝在氧气中燃烧，同学们对实验进行了改进，方法是下面系一根火柴，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且使可燃物燃烧更剧烈．做该实验时集气瓶中预先装少量水或一薄层细砂其目的是防止生成的熔融物炸裂瓶底，该反应的化学方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，其基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在高空中有一层臭氧层，它吸收太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害，臭氧的符号为O3，它是一种（　　）
    A．混合物B．氧化物C．化合物D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”．下列认识和做法不符合这一主题的是（　　）
    A．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所
    B．加强工业废水的管理，坚持达标排放
    C．合理使用农药、化肥
    D．淡水资源丰富，可以取之不尽、用之不竭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图为某化学反应的微观模拟示意图，●表示氧原子，○表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
    ①A、B、C三种物质中属于化合物的是C；
    ②该反应的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器，请回答下列与酒精灯有关的问题：
    （1）写出酒精灯灯帽的两种用途熄灭酒精灯、防止酒精挥发，灯芯受潮．
    （2）化学实验中，如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你应采用的灭火方法是用湿抹布扑灭．

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