【题目】引起酸雨的主要物质是
A. PM2.5 B. SO2 C. CO2 D. N2
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列对CO2和CO的比较，表述错误的是（）
A．结构：二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子
B．性质：二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能
C．用途：二氧化碳能灭火，一氧化碳却能做燃料
D．产生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃烧过程中生成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：
①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。
（1）白磷燃烧的化学方程式为 。
（2）分析实验现象，得出结论。由现象①②得到的燃烧条件是 ，由现象①③得到的燃烧条件是 。
（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加 。
（4）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图回答下列问题：
（1）写出图中仪器①的名称 ．
（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是 ，该反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳的原料是 （名称），收集装置是 （填字母）．化学方程式为 ．
（4）氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是 ．（填字母）
（5）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 （填序号，可重复选用）．
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是
A．①和②两种粒子的化学性质相似
B．③和④均属于离子结构示意图
C．粒子②在化学反应中容易失去电子
D．①②③④表示四种元素的粒子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组设计的实验装置(如图)，既可制取气体，又可用于验证物质性质。
（1）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是 (填序号)。
A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B．锌与稀硫酸反应制取氢气
（2）小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于双氧水制取氧气，他的做法是 ；
（3）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可检验二氧化碳，此时试管中盛放的物质是 （填名称），化学反应方程式为 （用C代替导管可以 ）。
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