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4.下列属于化学变化的是(  )
A.海水蒸发B.湿法炼铜C.冰雪融化D.食盐溶解

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、海水蒸发的过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
B、湿法炼铜的过程中有新物质铜生成,属于化学变化;
C、冰雪融化的过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
D、食盐溶解的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成就属于物理变化,若有新物质生成就属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,请阅读后计算:
(1)该硫酸开启前质量为920g(盛装的瓶子除外).
(2)欲配制500g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需这种硫酸多少毫升?(写出计算过程,结果精确到0.1)
(3)会导致所得溶质质量分数偏小的选项有BC
A.用量筒量取水时,俯视量筒的读数    B.没有将量取浓硫酸后的量筒的洗涤液转移至烧杯中
C.配制溶液时,烧杯中原来留有水      D.配制完成后装瓶时有部分溶液溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察到瓶上的标签如下表所示.他从瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸.求:
浓硫酸500毫升
溶质的质量分数98%
密度1.84克/厘米3
强腐蚀性,阴冷,密封储藏
(1)这100毫升浓硫酸的质量是多少克?其中含溶质硫酸多少克?
(2)若将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合,所得稀硫酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案.

(1)其中能达到实验目的是CD
(2)在C组实验中发生的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有CaCO3物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.洁厕灵和漂白精家用清洁剂的功能和有效成分如下表,请据表回答:
清洁剂名称洁厕灵漂白精
功  能有效清除污垢,除异味快速漂除衣物污渍
有效成分HClNaClO
(1)“洁厕灵”不能(填“能”或“不能”)与碱性清洁剂混用.
(2)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.若混用易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为:
NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为Cl2
(3)“洁厕灵”也不能用于大理石(主要成分为CaCO3)的清洁,原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示装置,将试剂X滴加到瓶中,U形管中的液面变得左高右低,则X和瓶中的试剂可能是(  )
选项
试剂
ABCD
XH2ONaOHCaO盐酸
瓶中试剂NaClCO2Na2CO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种液体,易分解,常作氧化剂、漂白剂和消毒剂.为了便于贮存、运输和使用,工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2),该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质.下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是…(  )
A.MnO2B.Ca(OH)2C.稀盐酸D.NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.现有一瓶标签破损的试剂(如图).请你就该试剂的两种猜想,完成如表:
猜想实验过程实验现象结论
①溶质是
Na2SO4
取少量该溶液于试管中,
滴入稀盐酸
无明显变化
猜想①不成立
②溶质是Na2CO3取少量该溶液于试管中,
滴入稀盐酸将产生的气体通入澄清的石灰水中
  有气泡产生澄清的石灰水变浑浊猜想②成立;

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应能产生蓝紫色火焰的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧B.硫磺在氧气中燃烧
C.铁丝在氧气中燃烧D.镁带在氧气中燃烧

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同步练习册答案