下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是（ ）
A．用硫酸除去金属表面的铁锈
B．用氧气炼钢、炼铁
C．用氢气作高能燃料
D．用干冰进行人工降雨
分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
解：A、用硫酸除去金属表面的铁锈是利用硫酸与铁锈发生化学反应，而将铁锈除掉，故A与化学性质有关，故A错；
B、用氧气炼钢、炼铁是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故B错；
C、用氢气作高能燃料是利用氢气燃烧生成水，放出大量的热，有新物质生成，属于化学变化，故C利用了化学性质，故C错；
D、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，利用了物理性质，故D正确．
故选D．
答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题。
(1)A、B、C中属于离子的是__ __(填写离子符号)。
(2)若D表示某元素的原子，则m＝____，该元素的原子在化学反应中容易__ __(填“得到”或“失去”)电子。
(3)在A、C形成的化合物中，C元素的化合价为___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是 （ ）
A. 物质只能由分子构成 B. 相同原子可能构成不同的分子
C. 分子质量一定大于原子质量 D. 化学变化中分子数目一定发生变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)
（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体__ _（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体 （填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：__ ___
（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为 （填“有”或“没有”）必要，理由是____
（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是__ ___ _ _（写出一点即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。以
下对水的利用过程中主
要发生了化学变化的是（ ）
A.水力发电 B.水作冷却剂 C.水作溶剂 D.电解水获得氢气
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科目：初中化学 来源： 题型：
在消防知识中有一个词叫做“物理爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理爆炸的是（ ）
A． 厨房中因煤气泄漏遇火而发生爆炸
B． 节日的烟花在空中爆炸
C． 高压锅因排气孔堵塞而爆炸
D． 煤矿井中因遇到明火而发生瓦斯爆炸
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
(1)小明利用右图所示的装置探究水的组成，写出该反应的化学式表达式 ，通电一段时间后，试管a收集到的气体是_______，正极与负极产生气体的体积比是 ，质量比是 。但在实验所得数据中略小于该值．针对这一现象推测原因，你认为可取的是
| A．生成氧气一端的装置气密性不好 |
| B．相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多 |
| C．连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气 |
D．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功
(2) 小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，回答下列问题。
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是 ；该操作中用到的玻璃仪器有 若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是 。
②操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要是 变化
③操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化
④自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 ，其中氯元素的化合价为 。
⑤硬水是指含有较多的 （写离子符号）的水。为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
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