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如图是实验室常用的两种气体制备、收集、净化的多种功能装置.请完成下列各题

 

(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用        ;

(2)若X是过氧化氢溶液,Y是二氧化锰,将装置甲和乙通过A、C相连来制取气体,检查装置气密性后,还须将装置乙            ;

(3)为测定黄铜(Cu和Zn)中锌的质量分数,某化学小组只用甲装置:称取ag黄铜与足量的盐酸反应。欲计算黄铜中锌的质量分数,还须测定的数据有                

 

(1)稀H2SO4

(2)装满水或倒立;

(3)甲装置中剩余固体的质量(或甲装置在反应前后的质量差).

【解析】实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置,可以制取多种气体,如制取氢气、氧气,然后根据要制取的气体,分析不同的具体情况。

(1)若制备的气体是氢气,并且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用稀硫酸,而稀盐酸易挥发,制得的气体中就会混有HCl酸性气体;

(2)氧气难溶于水,应用排水法收集氧气.氧气的密度大于空气的密度,所以若A、C相连制取氧气,检验气密性后,还须将装置乙装满水或倒立;

(3)根据铜不和盐酸反应所以计算黄铜中锌的质量分数,还须测定的数据有甲装置中剩余固体的质量。

 

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某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。

(1)写出下列编号仪器的名称__________ __________。

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装置(填编号),该反应的化学方程式是______________________。当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_______后____________。

(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_______(填序号)

A、产生的CO2直接使石蕊试液变红;

B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;

C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。

(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是______,试用最简便的方法证实你的推测________________。

 

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小红的家庭化学实验室有如下物品:试管导管与橡皮塞煤气和煤气炉托盘天平筷子铁钉铜丝食盐食醋石灰水11硫酸铜12水请你与小红一起完成如下实验:

(1)若要探究氧气的助燃性,需要用到的物品是(填序号)_____________;

(2)若要探究铁钉锈蚀的条件,除上述物品外,还需要的物品是_________;

(3)若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,写出实验中发生反应的化学方程式____________________,该反应所属基本类型是______________;

(4)请利用上述物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性,我的实验方案是:__________。

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--物质检验、推断、分离、提纯(解析版) 题型:选择题

下列物质所用的分离和提纯方法不正确的是

A除氢氧化钠溶液中的硫酸钠,加入适量氢氧化钡溶液后过滤;

B利用过滤方法分离硝酸钾与氯化钠;

C通过灼热的氧化铜方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

D除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液;

 

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下列有关物质的检验、分离、提纯、区分所用的试剂或方法错误的是

 

实验目的

所用试剂或方法

A

检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液;

NaOH溶液

B

除去KNO3溶液中的杂质KOH

CuSO4溶液

C

H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2

过滤或蒸发

D

区分失去标签的K2SO4AgNO3Na2CO3溶液

稀盐酸

 

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下列关于实验室制取氧气和二氧化碳气体的说法中不正确的是

A都要对装置的气密性进行检查

B可用同一种收集方法收集两种气体

C检验两种气体的方法相同

D集满气体的集气瓶放置方法相同

 

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下列表示化合物的是

      

A               B             C             D

 

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图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是------------------------( )

AA、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大

Bt2时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度

CA、B两种物质的溶解度均为25g

D降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和

 

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(1)向B中反应后的液体中滴加氢氧化钙溶液,能观察到的现象是

(2)B中气球体积变大的原因是

(3)通过对比A、B中气球体积变化不同,可以说明的结论是

 

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