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    【题目】）请按要求写出化学方程式

    （1）反应中伴有发光放热现象 。

    （2）加热某种固体（或固体混合物）后固体质量减少 。

    （3）反应有沉淀生成 。

    【答案】（1）2Mg+O22MgO（2）2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑

    （3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

    【解析】

    试题分析：书写化学方程式的依据是质量守恒定律，书写步骤是：一写二配三标四查。

    （1）镁在空气中燃烧，放出耀眼的白光，放出大量的热，反应的俄化学方程式为：2Mg+O22MgO；

    （2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热固体后固体质量减少，反应的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

    （3）氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：

    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：

    （1）由图可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中；

    （2）该反应的化学方程式为 ；

    （3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。

    【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

    【探究过程】

    ①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现 的现象。结论：该样品是a处溶液。

    ②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液。

    该样品为b处溶液。

    该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 。

    【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不会损害人体健康的是

    A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量

    C．用NaNO2腌制肉制品 D．“瘦肉精”提高猪的瘦肉率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验．

    【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光．

    【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如下：

    锌

    铜

    镍

    铜

    稀盐酸的质量分数

    3%

    3%

    15%

    15%

    反应现象

    少量气泡

    无现象

    许多气泡

    无现象

    【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡（H2），小电珠发光．

    （1）实验一的现象说明三种金属都具有 性．

    （2）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl2）和氢气，反应的化学方程式是 ，铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 ，在金属活动性顺序中排在氢的后面

    （3）要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是 ．

    （4）金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变．下列关于实验三分析正确的是 （填选项）．

    A．铜的金属活动性变得比锌强

    B．铜与稀盐酸发生了置换反应

    C．该装置将化学能转化为电能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合一氧化碳和二氧化碳的相关知识，回答下列问题

    （1）可用来人工降雨是 ；

    （2）从微观角度看，它们的分子构成不同，决定它们的化学性质 ；

    （3）除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可选用的试剂是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划．由煤制取乙二醇的流程示意图如图．

    （1）煤属于 （填“可再生”或“不可再生”）资源；

    （2）合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式： ；

    （3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填序号）．

    a．乙醇（C2H5OH） b．甲醇（CH3OH） c．尿素[CO(NH2)2]

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保持氢气化学性质的最小粒子是（ ）

    A. H B. H2O C. H2 D. 2H

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

    （1）碱溶液能使无色酚酞溶液变 ．

    （2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ，所以氢氧化钠必须 保存；

    （3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 （填“酸”或“碱”或“盐”）

    （4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 （填化学符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（ ）

    A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g

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