【题目】二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大。
(1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为___________________________________；
(2)二氧化碳能与水反应，一氧化碳难溶于水。二氧化碳与水反应的化学方程式_______；
(3)区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用________(填序号)；
A.闻气味 B.通入澄清的石灰水 C.点燃 D.通入紫色石蕊溶液
(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条控制二氧化碳排放的措施___________。
【答案】 它们由相同元素组成 CO2 + H2O = H2CO3 A 减少化石燃料的使用(或开发新能源等，合理即可)
【解析】本题考查了二氧化碳的化学性质，二氧化碳对环境的影响，一氧化碳的化学性质，化学方程式的书写等。
（1）一氧化碳的化学式为CO，二氧化碳化学式为CO2，两气体由相同元素组成，就像孪生兄弟；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：CO2 + H2O = H2CO3；
（3）A、二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的，且一氧化碳有毒，不能通过闻气味的方式鉴别，不能鉴别，符合题意；B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不具有该性质，现象不同，可以鉴别，不符合题意；C、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳没有可燃性，一氧化碳能够点燃；二氧化碳不能点燃，现象不同，可区分，不符合题意；D、二氧化碳在紫色石蕊试液中会形成碳酸，使紫色石蕊试液变红，一氧化碳不具有该性质，可以鉴别，不符合题意。故选A；
（4）减少二氧化碳排放的措施有减少化石燃料的使用、多使用清洁的能源等；
能力评价系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有一包固体粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ca(OH)2、NaOH、FeCl3中的一种或几种。现做实验如下：
(1)取少量固体溶于足量的水，过滤得白色沉淀A和无色滤液B，则原固体中一定不含_______。
(2)取洗涤干燥后的A固体19.7g，滴加过量稀HNO3，固体全溶解且有气体产生，将气体通入足量的石灰水中，得到10.0g固体，则原固体中一定不含_______，一定含有______。
(3)向无色滤液B中通入CO2，产生白色沉淀，则原固体中一定还含有_________。写出产生该沉淀的化学方程式__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是
A. 滤出的固体中一定含铜，可能含铁和镁
B. 滤液中加硝酸银溶液一定有白色沉淀生成
C. 滤液的质量一定增加
D. 滤液中一定含氯化镁、氯化亚铁和氯化铜
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某矿泉水的水质成分(mg/L)如下表所示，请根据表中信息回答：
硅酸(H2SiO3)：28.9～42.9 | 锶离子(Sr2+)：0.01～0.32 |
碳酸氢根(HCO3--)：173～205 | 钙离子：5～45 |
氯离子：1.0～8.0 | 钠离子：45～70 |
硫酸根：16.06～19.52 | 钾离子：0.5～2.0 |
镁离子：2.5～7.5 | pH：7.8 ± 0.5 |
(1)该矿泉水显弱_________性。硅酸中硅元素的化合价是_________。
(2)用化学符号表示：5个锶原子________；硫酸根_________。
(3)由标签中的阴、阳离子构成的一种化合物________(写化学式)。
(4)取该矿泉水少许注入试管，滴入肥皂水，充分振荡，若出现大量的________，则属于____(填硬水或软水)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】教你自制汽水！取一个干净的汽水瓶，瓶里加入约80%的冷开水，再加入蔗糖果味香精，然后加入2 g碳酸氢钠，搅拌溶解后，迅速加入3 g柠檬酸，立即将瓶盖压紧即可。(提示：碳酸氢钠能与柠檬酸反应生成二氧化碳）
(1)喝了这类汽水饮料后会打嗝，其原因是__________________；
(2)小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液，发现_______________;
（3）小华将小明加紫色石蕊溶液后的液体进行加热煮沸后该现象仍然存在，原因是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动。
【讨论与交流】
（1）NaOH在空气中变质的原因是__________________________。（用化学方程式回答）
（2）Na2CO3的水溶液呈碱性。
【查阅资料】
（3）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3；
（4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH。
猜想二：固体全部为____________________。
猜想三：固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液，按以下两种方案进行实验：
方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”），说明猜想一成立。
方案二：取该溶液少许，往其中加入足量的____________溶液，有白色沉淀产生。待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成_____色，说明猜想三成立。
【归纳与总结】很明显，方案一的结论是错误的，理由是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
(1)活性炭能净水，是利用了活性炭的_______性。
(2)金刚石经过琢磨后称为钻石，是由碳元素组成的一种单质。一句广告词“钻石恒久远，一颗永流传”被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的________。
A．硬度大 B．不能导电 C．化学性质稳定 D．熔点低
(3)目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、石油和_______，它们都属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)以下表数据分析，等质量的天然气和碳完全燃烧，与煤炭相比，用天然气作燃料的优点有：______________(写一项)。
1g物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/KJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列现象的微观解释中，不正确的是
A. 水结冰体积膨胀 —— 温度降低，分子体积变大
B. “八月桂花香” —— 分子在不断的运动
C. 水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子间隙变大
D. 氧气和液氧都可助燃 —— 相同物质的分子，化学性质相同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类是学习化学的一种重要方法．以下分类正确的是( )
A. 常见的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4
B. 常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4
C. 常见的有还原性的物质：C、CO、O2
D. 常见的氧化物：CO2、KMnO4、H2O
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