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其他条件相同时,等质量的甲,乙两种金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量反应时间的关系如下图,甲,乙两种金属判断不合理的是(  )
A、反应结束时甲产生的氢气多
B、甲的活动性小于乙
C、乙的相对原子质量大于甲
D、成相同质量的氢气甲所需的时间多
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:A、根据图中信息可以判断生成氢气的质量;
B、反应时间越短,说明反应速率越快,进一步说明金属更活泼;
C、相对原子质量与反应速率、生成氢气的质量没有直接的关系;
D、根据图中信息可以判断生成相同质量的氢气时需要的反应时间.
解答:解:A、由图中信息可知,反应结束时甲产生的氢气多,该选项说法正确;
B、由图中信息可知,生成相同质量的氢气时甲需要的时间长,即甲的反应速率比乙慢,说明甲的活动性小于乙,该选项说法正确;
C、因为不知道甲、乙两种金属在生成的盐中的化合价,所以不能判断反应物、生成物之间的质量比,因此不能判断甲、乙相对原子质量的大小,该选项说法不正确;
D、由图中信息可知,生成相同质量的氢气时甲所需的时间多,该选项说法正确.
故选:C.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“伐薪烧炭南山中”是白居易所写《卖炭翁》中的诗句.这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是(  )
A、前者是物理变化,后者是化学变化
B、前者是化学变化,后者是物理变化
C、两者均为物理变化
D、两者均为化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,根据仪器图形,用仪器编号回答下列有关问题:

①用于洗涤玻璃仪器的用具是
 
;②用作热源的仪器是
 
;③可盛放反应物作反应仪器的是
 
;④用于盛放和贮存液体试剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁含碳2%-4.3%,钢含碳0.03%-2%.在古代,人们在高温下烧红的铁反复捶打,最终使生铁转化为钢,这也是所谓“百炼成钢”的来历.现有捶打后的样品12g完全燃烧产生1.32g二氧化碳,请你计算后判断该样品是生铁还是钢(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三种单质,其中甲、丙是固体,乙是气体;A、B、C、D、E都是化合物,其中E是B的水溶液,常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中,而很多建筑物因含有D,易受酸雨的侵蚀.上述物质的相互转化关系如图所示(部分产物已略去):

(1)写出下列物质的化学式:A
 
,D
 

(2)写出反应乙+丙→B的化学方程式:
 

(3)写出甲+乙→A的化学方程式:
 

(4)写出A+C→D的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的一个重要途径.现用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气,请从下列仪器中选用适当的装置填空:

(1)实验室要用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置是
 
(填写字母代码,下同);组装好实验装置后,反应前应先进行
 
,反应的文字表达式为
 

(2)用过氧化氢和二氧化锰制氧气应选择的发生装置
 
,收集装置最好选用
 
.反应的文字表达式为
 

(2)F为
 
操作装置,仪器a的名称是
 
,作用是
 
;仪器b的名称是
 

(3)在F的操作中有2个错误的地方,请你分别指出:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于O2、CO2的叙述,正确的是(  )
A、O2可用于炼钢
B、O2、CO2中都含有氧分子
C、O2的主要来源是植物的呼吸作用
D、CO2能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我能写出下列元素符号:
①铜元素
 
; ②镁元素
 
;  ③硫元素
 
;  ④锰元素
 

(2)标出下列化合物中氯元素的化合价:
①KClO4
 
;②KClO3
 
;  ③KClO
 
;   ④KCl
 

(3)我能写出下列各物质的化学式:
①氟化钠
 
 ②硫酸
 
③氯化镁
 
;④五氧化二磷
 

(4)我能写出下列各化学式的名称:
①Fe2O3
 
; ②K2S
 
;③SO2
 
;④FeCl3
 

(5)用相应的化学符号表示:
①两个铁原子
 
;  ②四个氮原子
 

③两个一氧化碳分子
 
;  ④三个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铅笔芯的主要成分是(  )
A、铅B、石墨C、木炭D、金刚石

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